蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元知識(shí)點(diǎn)整理

1、蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元知識(shí)點(diǎn)整理蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元知識(shí)點(diǎn)整理1818、給家鄉(xiāng)孩子的一封信、給家鄉(xiāng)孩子的一封信xinxinlingling1.易錯(cuò)字音：羨慕原諒2.2.易錯(cuò)字：爭(zhēng)先恐后原諒回顧思索奉獻(xiàn)羨慕羨慕3.3.課文內(nèi)容：課文內(nèi)容：1、《給家鄉(xiāng)孩子的信》是一封書信，作家巴金爺爺在信中表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)孩子真誠(chéng)的關(guān)懷，親對(duì)家鄉(xiāng)孩子真誠(chéng)的關(guān)懷，親切的勉勵(lì)的勉勵(lì)，抒發(fā)了自己要讓生命開花的美好情感自己要讓生命開花的美好情感，給人以人

2、生啟迪。易考點(diǎn)：1、書信格式包括五個(gè)部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。2、巴金原名李堯棠李堯棠，又名李芾甘李芾甘，四川成都人四川成都人，“五四”以來(lái)著名作家，曾作中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席，作品有激流三部曲作品有激流三部曲《家》、《春》、《秋》，愛情三部曲，愛情三部曲《風(fēng)》、《雷》、《電》；3、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上像巴金這樣著名的作家還有：郭沫若、茅盾、朱自清、冰心、老舍郭沫若、茅盾、朱自清、冰心、老舍。4、課文習(xí)題2。

3、(1）無(wú)論如何，我不能使家鄉(xiāng)的孩子們失望，我終于拿起了筆：“終于終于”不能省掉，強(qiáng)調(diào)了巴不能省掉，強(qiáng)調(diào)了巴金爺爺在提筆寫字非常困難的情況下，堅(jiān)持著給家鄉(xiāng)孩子們回信，體現(xiàn)了巴金爺爺對(duì)家鄉(xiāng)孩爺爺在提筆寫字非常困難的情況下，堅(jiān)持著給家鄉(xiāng)孩子們回信，體現(xiàn)了巴金爺爺對(duì)家鄉(xiāng)孩子的理解和關(guān)愛子的理解和關(guān)愛。(2）我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受：“終于終于”強(qiáng)調(diào)了巴金爺強(qiáng)調(diào)了巴金爺爺對(duì)生命意義的感悟是經(jīng)過(guò)種種努力，對(duì)生命意義的

4、感悟是經(jīng)過(guò)種種努力，“思索思索”、“追求追求”之后得來(lái)的之后得來(lái)的。5.生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受的含義：人的一生應(yīng)該是奉獻(xiàn)的一生，不應(yīng)該向他人，人的一生應(yīng)該是奉獻(xiàn)的一生，不應(yīng)該向他人，向社會(huì)索取，只有為他人、社會(huì)做出貢獻(xiàn)，我們的生命才會(huì)變得有意義社會(huì)索取，只有為他人、社會(huì)做出貢獻(xiàn)，我們的生命才會(huì)變得有意義。拓展：1、“信”的別稱：鴻雁魚書尺素手書便函書簡(jiǎn)2、形容錢學(xué)森的成語(yǔ)：百折不撓忠心報(bào)國(guó)鞠躬盡瘁滿腹經(jīng)綸3、錢學(xué)森名言：常常是最

5、后一把鑰匙打開了門。不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。我的事業(yè)在中國(guó)，我的成就在中國(guó)，我的歸宿在中國(guó)。4、感動(dòng)中國(guó)組委會(huì)授予錢學(xué)森的頒獎(jiǎng)詞：在他心里，國(guó)為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。5年歸國(guó)路，10年兩彈成。開創(chuàng)祖國(guó)航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來(lái)的攀登者。他是知識(shí)的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識(shí)分子的典范。2020、詹天佑、詹天佑xiximimijinjinqioqiokānkānhoho易錯(cuò)字

6、音：要挾輕蔑深澗峭壁勘測(cè)狂風(fēng)怒號(hào)lilichchjnjnmiǎomiǎoshnshnzozosusu惡劣岔道口竣工藐視下滲開鑿隧道易錯(cuò)字：要挾輕蔑勘測(cè)經(jīng)緯儀竣工攀山越嶺藐視惡劣隧道泥漿深澗贊嘆不已課文內(nèi)容：1、《詹天佑》課文記敘了詹天佑在主持修筑京張鐵路京張鐵路的過(guò)程中，不怕帝國(guó)主義者要挾嘲笑不怕帝國(guó)主義者要挾嘲笑，克服工程中的千難萬(wàn)險(xiǎn)，提前完成修筑任務(wù)的事跡，表現(xiàn)了詹天佑是一位杰出的愛國(guó)工程師一位杰出的愛國(guó)工程師。2、京張鐵路從北京北

7、京到張家口張家口，全長(zhǎng)200200公里公里，是聯(lián)系華北和西北華北和西北的交通要道。3、課文寫了詹天佑一生中最主要事跡，修筑京張鐵路在修筑鐵路的過(guò)程中，作者依次寫了勘測(cè)線路、開鑿隧道、設(shè)計(jì)勘測(cè)線路、開鑿隧道、設(shè)計(jì)“人”字形線路字形線路三件事三件事，贊揚(yáng)了詹天佑的杰出才能和愛國(guó)精神詹天佑的杰出才能和愛國(guó)精神。易考點(diǎn)：1、居庸關(guān)：從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)。八達(dá)嶺：中部鑿井法。青龍橋路段：設(shè)計(jì)“人”字形線路，要求會(huì)畫示意圖。居庸關(guān)居庸關(guān)居庸關(guān)：從兩