問候禮儀

1、《問候禮儀問候禮儀》教案教案教學(xué)目標：知識方面：使學(xué)生知道日常生活中常用的禮貌用語有哪些，懂得人與人交往應(yīng)該懂得禮貌。能力方面：在生活中會正確使用禮貌用語。情感態(tài)度方面：體會對人說話有禮貌，正確使用禮貌用語給生活帶來的和諧和快樂。教學(xué)過程：一、談話引人進入情境1、師：上課前，我在走廊里碰到了咱們班很多同學(xué)，大家都主動向我問好，我心里可高興了。在平時的生活中你們都知道哪些禮貌用語呢？誰來跟大家說說？生：“再見”“謝謝，不客氣”“請”“對不

2、起，沒關(guān)系”師：同學(xué)們知道這么多，這些禮貌用語的字雖然不多，但在與人交往時，如果能用上它們，大家會感到很親切，很溫暖，這就是禮貌用語的奇妙之處（板書：禮貌用語好奇妙）二、小組交流，禮貌用語在生活中的應(yīng)用1、師：你經(jīng)常用到哪些禮貌用語呢？是在什么情況下使用的呢？（多媒體出示問題）下面就讓我們在小組里和同學(xué)們說一說，好嗎？2、小組交流，師巡視。3、剛才在聽同學(xué)們交流的過程中發(fā)現(xiàn)，許多同學(xué)都是有禮貌的好孩子，可也有些同學(xué)在遇到這些情況時不知該

3、怎么辦？三、體會禮貌用語的奇妙出示提示：A：當我們在校園里與老師迎面相遇時，應(yīng)該怎樣做呢？B：兩個急急忙忙的同學(xué)撞到了一起，這種情況下應(yīng)該怎么做呢？C：當別人幫助我們撿起，我們不小心掉落的東西時，我們又應(yīng)該怎樣說呢？1、師：這些都是發(fā)生在我們身邊的事，同學(xué)們一定都覺得很熟悉，那這種情況正好被你碰到了，應(yīng)該怎樣做呢？同學(xué)們可以先想一想，然后在小組內(nèi)每兩個同學(xué)為一組試著演一演。2、哪兩個同學(xué)愿意到前邊來給大家演一演事還能變成好事，你們看禮貌