員工培訓(xùn)與開發(fā)期末考試題及答案

1、員工培訓(xùn)與開發(fā)期末考試題及答案員工培訓(xùn)與開發(fā)期末考試題及答案1企業(yè)培訓(xùn)必須服從一定的戰(zhàn)略原則，企業(yè)的培訓(xùn)戰(zhàn)略原則包括兩層含義，即服從企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和()。A培訓(xùn)工作的效益原則B從戰(zhàn)略角度來開展培訓(xùn)工作C培訓(xùn)工作的計(jì)劃原則D培訓(xùn)工作的系統(tǒng)原則2嚴(yán)格()是保證培訓(xùn)質(zhì)量的必要措施，也是檢驗(yàn)培訓(xùn)質(zhì)量的重要手段。A考勤B挑選老師C設(shè)計(jì)內(nèi)容D考核評(píng)估3企業(yè)培訓(xùn)的產(chǎn)出不能純粹以傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)核算方式來進(jìn)行，因?yàn)樗撛诘暮桶l(fā)展的因素，另外還有()。A戰(zhàn)

2、略的因素B社會(huì)的因素C企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的因素D企業(yè)員工隊(duì)伍素質(zhì)的因素4員工培訓(xùn)是企業(yè)的一種()行為，和其他投資一樣，也是從投入產(chǎn)出的角度考慮收益大小及遠(yuǎn)期效益、近期效益問題。A投資B福利C戰(zhàn)略D留人5在向員工提供培訓(xùn)以前，企業(yè)可以和員工簽訂培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議，()一般不列入這個(gè)協(xié)議書。A培訓(xùn)內(nèi)容和目的B部門經(jīng)理人員的意見C培訓(xùn)后的考試成績(jī)D培訓(xùn)后的違約補(bǔ)償6當(dāng)我們起草某一個(gè)具體的培訓(xùn)制度時(shí)，一般需要包括以下的內(nèi)容，即制度的依據(jù)、實(shí)施培訓(xùn)的目的、培訓(xùn)

3、制度實(shí)施辦法、（）和培訓(xùn)制度的解釋與修訂等。A培訓(xùn)制度作用的范圍B培訓(xùn)制度的核準(zhǔn)與實(shí)施C培訓(xùn)制度的版本說明D培訓(xùn)制度的有效時(shí)間7在培訓(xùn)需求信息的調(diào)查中，()一方面讓他們積極參與培訓(xùn)工作；另一方面也可以與他們建立良好的關(guān)系，對(duì)往后的執(zhí)行有所幫助。A郵寄調(diào)查B面談法C調(diào)查問卷D電話調(diào)查8面談法作為培訓(xùn)需求調(diào)查的主要方法之一，有兩種操作辦法，即()A正式面談法和非正式面談法B個(gè)別面談法和隱私面談法C外面談法和室內(nèi)面談法D個(gè)人面談法和集體會(huì)談法

4、9()是指培訓(xùn)者在培訓(xùn)對(duì)象中選出一批熟悉問題的員工作為代表參加討論，以調(diào)查培訓(xùn)需求情息。A面談法B重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)分析法C工作任務(wù)分析法D觀察法E對(duì)企業(yè)了解程度7為了更好地進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)工作，我們要學(xué)會(huì)培訓(xùn)資源的充分利用，即()A嚴(yán)格控制培訓(xùn)費(fèi)用B讓被培訓(xùn)者變成培訓(xùn)者C嚴(yán)格進(jìn)行培訓(xùn)效果評(píng)估D培訓(xùn)時(shí)間的開發(fā)和利用E培訓(xùn)空間的充分利用8用于培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)的指標(biāo)或者是成果一般有()。A改進(jìn)效果B認(rèn)知效果和情感效果C技能效果D績(jī)效效果E投資回報(bào)率9現(xiàn)代企業(yè)

5、中的培訓(xùn)與開發(fā)工作有()等特性。A培訓(xùn)的持續(xù)性B培訓(xùn)的互動(dòng)性C培訓(xùn)的超前性D培訓(xùn)效果的后延性E培訓(xùn)的經(jīng)常性10組織的效率分析，包括()A組織的生產(chǎn)效率B人力支出C產(chǎn)品的質(zhì)量和數(shù)量D浪費(fèi)狀況E機(jī)器的使用和維修三、判斷題（每題三、判斷題（每題1分含1010題共1010分）分）1、初級(jí)培訓(xùn)則應(yīng)側(cè)重于學(xué)習(xí)新理論、新觀念、新方法。培訓(xùn)的級(jí)別越高，所采用的組織形式則越趨大型化、長(zhǎng)期化。（）2、新員工培訓(xùn)的一般程序?yàn)椋翰块T層次的培訓(xùn)—概況介紹—企業(yè)層

6、次的培訓(xùn)—參觀。（）3、在職培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)是它比較省錢，受訓(xùn)者邊干邊學(xué)，不需要像教室或教學(xué)法計(jì)劃要求的教學(xué)手段一樣花較多的脫產(chǎn)培訓(xùn)設(shè)施。但這種方法不能促進(jìn)學(xué)習(xí)，因?yàn)槭苡?xùn)者邊干邊學(xué)習(xí)，不能迅速得到有關(guān)他們工作行為正確與否的反饋。（）4、在培訓(xùn)工作上應(yīng)該做形式主義的培訓(xùn)。（）5、組織學(xué)習(xí)研究方面的理論基礎(chǔ)是指運(yùn)作管理理論和系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)理論。（）6、人力資源中最能體現(xiàn)價(jià)值的資源是物力資源。（）7、人的大腦開發(fā)是永遠(yuǎn)止境的。（）8、傳統(tǒng)的人力資源開發(fā)