苗逢春河大版小學三年級信息技術教案教材資料全冊

1、_第1課、生活和學習中的好幫手——信息技術認知目標：1、認識因特網(wǎng)——信息的海洋2、掌握什么是信息技術能力發(fā)展：1、培養(yǎng)學生自主探索學習的能力2、培養(yǎng)學生獨立思考的能力和動手能力3、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識情感素養(yǎng)：1、激發(fā)學生學習信息技術的興趣2、促進學生個性發(fā)展教學重點:掌握什么是信息教學難點:了解因特網(wǎng)教學過程一、欣賞資源導入每個同學都會有自己的愛好或興趣，你的興趣是什么？你想不想搜集你喜歡的作家、書法家、音樂家的資料呢？幾天，老師利用

2、計算機來幫同學們找找想要的各種資料。教師：你最喜歡的作家是誰？教師：你最喜歡的書法家是誰？教師：你最喜歡的球星是誰？教師：你最喜歡的音樂家是誰？學生：冰心教師：：打開信息檢索對話框，輸入“冰心”同學們可以查到多少條資料，記錄結(jié)果。二、創(chuàng)設情境，引出新任務（設計意圖：讓學生的注意力高度集中起來，活躍了課堂氣氛，激_第2課、無所不在、神通廣大——信息技術應用認知目標：1、掌握信息技術的四個發(fā)展時期2、掌握什么是信息技術能力發(fā)展：1、培養(yǎng)學生

3、自主探索學習的能力2、培養(yǎng)學生獨立思考的能力3、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識情感素養(yǎng)：1、激發(fā)學生學習信息技術的興趣2、促進學生的個性思維教學重點：計算機的四個發(fā)展時期教學難點：信息技術的日常應用教學過程一、導入教師：信息技術就在你身邊，你發(fā)現(xiàn)了嗎？利用信息技術開展的各種各樣的活動？學生：搜集資料、制作作品教師：我們家里面的很多電器都利用了信息技術，舉例說一下。學生：VCD、DVD、學生：數(shù)碼相機教師：信息技術的用武之地越來越多，那我們來看看它有