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1、1物理學科導學案教師:學生:年級:高一日期:星期:六時段:下午2:004:00課題力的合成、分解以及受力分析專題教學目標與考點分析1.掌握力的合成與分解2.掌握受力分析過程3.會分析物理的受力情況教學重點受力分析教學方法1對1輔導學習內(nèi)容與過程力的合成【知識框架】1.定義:求幾個力的合力力的合成2.合力與分力的關(guān)系:等效替代3.共點力平行四邊形定則1.合成法則:二力合成三角形定則2.計算公式:()?cos2212221FFFFF???2
2、121FFFFF????多力的合成:逐步合成法.先分解再合成【重點.難點解析】一、力的合成:1.合力與分力:一個力如果它產(chǎn)生的效果跟幾個力共同作用在物體上所產(chǎn)生的效果34.當時,即兩分力方向相反,,為最小,方向與較大的力的方向?180??FFF??1相同;5.當,且時,,合力的方向在兩分力夾角的平分線上.?120??21FF?21FFF??綜上所述,知已知兩分力、,合力的范圍為:.1F2FF2121FFFFF????總結(jié):合力有可能大于
3、任一分力,也有可能小于任一分力,還有可能等于任一分力F的大小,它的大小取決于兩個分力的夾角.三、多個共點力的合成:1.逐步合成法:方法是先求其中任意兩個力的合力,再將這個合力與另一個分力合成,如此循環(huán)下去,直至求出最后的合力.2.力的多邊形定則:把每個分力的矢量線段首尾相連,則從第一個分力的矢尾指向最后一個分力的矢端的有向線段表示它們的合力.如下圖所示:?1F2FF?1F2FF1F2FFF1F2F601F2F123F3F1F12F2F1
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