人教版八年級(jí)上冊(cè)生物教案(三維目標(biāo))

1、169人教版人教版八年級(jí)上冊(cè)八年級(jí)上冊(cè)生物生物賓道軍賓道軍2012.82012.8369第五單元第五單元生物圈中的其他生物生物圈中的其他生物第一章第一章各種環(huán)境中的動(dòng)物各種環(huán)境中的動(dòng)物第一節(jié)第一節(jié)水中生活的動(dòng)物水中生活的動(dòng)物教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：1.說出動(dòng)物生活環(huán)境的種類和特點(diǎn)。2.說出水生無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物的常見種類和主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。過程與方法：1.探究魚類的運(yùn)動(dòng)和呼吸的方式，并概述魚類的主要特征。2.歸納出水生動(dòng)物適于水中生活的共同

2、特點(diǎn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：關(guān)注水生動(dòng)物的生存環(huán)境變化情況。重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、探究魚類的運(yùn)動(dòng)和呼吸的方式，并概述魚類的主要特征。2、說明水生動(dòng)物適于水中生活的特點(diǎn)。難點(diǎn)：探索魚鰭在游泳中的作用。課前準(zhǔn)備：1、教師：制作CAI課件(展示不同生活環(huán)境中的動(dòng)物、水中生活的各種動(dòng)物類群、水中自由生活的魚和魚鰭在游泳中的作用、水域污染對(duì)水生動(dòng)物的影響，增強(qiáng)直觀性)；魚缸、金魚、氣球、吸管、塑料板、剪刀、橡皮筋、針線、鋼尺等、魚鰓結(jié)構(gòu)掛圖。2、學(xué)生

3、：預(yù)習(xí)探究魚鰭在游泳中作用的模擬實(shí)驗(yàn)；查找出水體環(huán)境的惡化情況資料。課時(shí)安排：兩課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)動(dòng)物的多樣性歸納總結(jié)出：1、動(dòng)物種類的多樣性2、動(dòng)物生活環(huán)境的多樣性3、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的多樣性一、常見的水中動(dòng)物——魚1、游泳：（1）體型呈梭形、鱗片；（2）外有黏液，可減少水中運(yùn)動(dòng)的阻力；（3）鰭：鰭是運(yùn)動(dòng)器官，胸鰭、腹每人說出一種熟悉的動(dòng)物。然后，以小組為單位，嘗試著根據(jù)有無脊椎或生活環(huán)境和運(yùn)動(dòng)方式的不同，給這些動(dòng)物找

4、個(gè)家，將結(jié)果填寫在書中的表格里。學(xué)生根據(jù)書中的表格進(jìn)行舉例并填表后，以小組為單位進(jìn)行總結(jié)并會(huì)報(bào)總結(jié)結(jié)果。1、四人一組，根據(jù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告提綱，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：觀察魚缸里魚的體型、鱗片及運(yùn)動(dòng)時(shí)鰭的作用，相互交流，質(zhì)疑答疑，作好記錄。2、認(rèn)真觀察錄像，分析創(chuàng)設(shè)情景(CAI媒體播放)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入那豐富多彩的動(dòng)物世界，讓學(xué)生每人說出一種熟悉的動(dòng)物(不能重復(fù))。然后，組織學(xué)生根據(jù)有無脊椎或生活環(huán)境和運(yùn)動(dòng)方式的不同，給他們找個(gè)家。利用錄像展現(xiàn)豐富多彩的動(dòng)物世