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文檔簡介
1、劉茂林名師工作室劉茂林名師工作室2016年工作總結(jié)年工作總結(jié)總結(jié)時間:2015.122016.11主要內(nèi)容:一、組織開展活動概況本年度工作室認(rèn)真落實三項活動制度,組織活動5次,參與活動2次,其中市級活動3次,工作室層面活動2次,所組織活動涉及全市英語教師,舟山中學(xué)全體英語教師?;就瓿赡瓿踔贫ǖ墓ぷ饔媱潯?015年12月,工作室和舟山教育學(xué)院共同主辦的英語培訓(xùn)活動。工作室成員、省英語優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者方莉莉老師上示范課。劉茂林老師就英語
2、閱讀的批判性思維做講座。2016年4月,工作室聯(lián)合舟山教育學(xué)院開展高三復(fù)習(xí)研討交流活動,劉茂林老師上了一堂高三試卷講評課,嵊泗中學(xué)吳健琴老師講了一堂高三科技文閱讀課。劉茂林老師做講座。2016年5月5日,本工作室成員齊聚舟山中學(xué)就如何提高學(xué)生對任務(wù)型讀寫summary的把握能力進(jìn)行探討。工作室成員余丹燕首先上了一堂試教課,大家以此為載體對如何進(jìn)行文本處理,情感提升,以及如何有效地提高概要寫作能力進(jìn)行探討。劉茂林老師,方莉莉老師,忻瑜老師
3、等與余丹燕老師一起就課堂操作的每一環(huán)節(jié)、每一次活動設(shè)計進(jìn)行反復(fù)探討。余丹燕老師根據(jù)大家討論結(jié)果,再備課,再上課,上課后大家再研討。全體人員收獲匪淺。教育教學(xué)工作成績突出。本年度所有工作室成員在各自英語教學(xué)工作中表現(xiàn)突出,獲得各自學(xué)校最高評價。三、專項工作完成情況(結(jié)對幫扶青年教師專項工作)余丹燕、鄭從寶兩位老師為幫扶對象。平時工作中對他們進(jìn)行備課指導(dǎo),課堂聽課,課后點評;給他們提供教育教學(xué)資料,指導(dǎo)他們針對自己學(xué)生的情況改編使用。兩位教
4、師現(xiàn)已成長為所在學(xué)校學(xué)科重點培養(yǎng)對象。鄭從寶老師在本年度市優(yōu)課評選中獲二等獎。四、工作特色與經(jīng)驗1.立足課堂,狠抓課堂教學(xué)能力提高。改變觀點,不斷創(chuàng)立每位成員的教學(xué)特色。在多次參加研修活動后,我們越來越清醒地認(rèn)識到:只有讓每位工作室成員不斷創(chuàng)立自己的特色,教學(xué)才會永遠(yuǎn)充滿活力。鄭從寶老師在新高考書面表達(dá)教學(xué)方面已慢慢形成有效特色。2.利用網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)成員間交流與溝通。根據(jù)各成員所在學(xué)校地理位置比較分散的特點,名師工作室不斷完善網(wǎng)絡(luò)資源,充
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