“向國旗敬禮”少先隊(duì)活動課教案

1、“向國旗敬禮”少先隊(duì)活動課教案班中隊(duì)活動目的：通過活動，讓學(xué)生了解國旗的設(shè)計(jì)過程，國旗的象征意義，從而激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情，增強(qiáng)民族自豪感和光榮的責(zé)任感，繼承和發(fā)揚(yáng)光榮的革命傳統(tǒng)，為振興中華而發(fā)憤圖強(qiáng)，為了偉大祖國更加輝煌燦爛的明天而時(shí)刻準(zhǔn)備著！活動準(zhǔn)備：1.人人動手，收集有關(guān)國旗知識的材料2.準(zhǔn)備有關(guān)國旗的一些圖片等活動地點(diǎn)：二二班教室活動過程：1.看，五星紅旗冉冉升起！聽，激昂的國歌響徹四方！我們懷著無比激動的心情向祖國敬禮！我宣

2、布四年級一班向國旗敬禮主題班會現(xiàn)在開始！2.1949年10月1日，毛主席在天安門城樓上升起了新中國共產(chǎn)黨和人民解放軍，黃條象征黃河。當(dāng)時(shí)，張治中毫不掩飾地對毛澤東說：“我反對這個(gè)圖案，紅底國旗是代表國家和革命的，中間這一杠，不變成分裂了國家、分裂了革命嗎？同時(shí)以一杠代表黃河也不科學(xué)，老百姓會聯(lián)想到是一根棍子，像孫猴子金箍棒”毛澤東聽后，感覺有點(diǎn)意外，但表示可以再邀大家來研究。為了盡快統(tǒng)一意見，第六小組秘書彭光涵受委托把爭論情況向周恩來作

3、緊急匯報(bào)，總理說：“你們搞國旗搞了那么長時(shí)間，你覺得哪個(gè)圖案好？”彭光涵回答道：“過去我們曾經(jīng)討論過一個(gè)‘32號圖案’，這個(gè)圖案是曾聯(lián)松提交的，我們認(rèn)真地參考過他的圖案，”總理聽后，對彭光涵說：“好！那就這樣吧，你給我畫一幅這個(gè)旗子，畫大一點(diǎn)；第二，你再給我做一面這個(gè)旗子，做一面最大的旗子?！睆?fù)字第32號圖案是一幅修改稿，原稿設(shè)計(jì)者是在上?，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)通訊社工作的曾聯(lián)松。這幅圖案構(gòu)思巧妙，內(nèi)涵豐富，藝術(shù)性很強(qiáng)；修改后的圖案更加簡潔，主題更突

4、出。9月25日晚，根據(jù)周恩來的建議，毛澤東在中南海豐澤園召開有關(guān)國旗等問題的協(xié)商座談會，他向大家推薦了這面紅底五星旗圖案，并歸納了大家的意見，提出國旗說明中不要講“大星”代表共產(chǎn)黨，“四小星”代表四個(gè)階級，只提五顆星的相互關(guān)系。毛澤東說：“五顆星代表中國人民大團(tuán)結(jié)，紅底代表中國革命；現(xiàn)在要大團(tuán)結(jié)、要革命，將來也要革命、也要團(tuán)結(jié)！”1949年9月27日，在全國政協(xié)一屆全體會議上，根據(jù)代表的意見，對國旗說明又做了進(jìn)一步修改，正式將國旗定名為