四年級(jí)美術(shù)《在快樂的節(jié)日里》教案

1、四年級(jí)美術(shù)四年級(jí)美術(shù)《在快樂的節(jié)日里在快樂的節(jié)日里》教案教案《在快樂的節(jié)日里》美術(shù)教案哈爾濱市虹橋第二小學(xué)校安琪年級(jí)：四年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察、回憶、交流等方式了解傳統(tǒng)節(jié)日中人們的服裝、活動(dòng)和環(huán)境特點(diǎn)，構(gòu)思并表現(xiàn)自己印象最深刻的場(chǎng)景。2、通過欣賞作品、教師演示、探究嘗試、研究討論等形式，研究刮畫紙的創(chuàng)作方法，用多種刮刻方法豐富畫面?？坍嬋藗兊谋砬椤?dòng)作和環(huán)境，表現(xiàn)出歡樂有趣的節(jié)日?qǐng)雒?。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用刮蠟畫的形式

2、表現(xiàn)節(jié)日喜慶和人們慶祝的場(chǎng)景。教學(xué)難點(diǎn)：1、表現(xiàn)節(jié)日中人們的活動(dòng)和表情。2、能運(yùn)用比較豐富的刮蠟畫藝術(shù)語言和創(chuàng)作手法進(jìn)行創(chuàng)作。問題3：從畫面中哪些地方能看出喜慶的節(jié)日氣氛和人們愉快的心情？環(huán)境、活動(dòng)、表情、服飾、色彩。分析探究1、課件展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考問題：這兩幅作品在表現(xiàn)方法上有什么不同？2、探究體驗(yàn)：（1）試試能用哪些工具在刮蠟紙上刮刻出清晰、流暢的痕跡？（2）你能用不同的方法刮出點(diǎn)、線、面嗎？看誰刮出的痕跡最豐富。（3）兩幅作