簡述臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論課程實(shí)習(xí)的意義

1、簡述臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論課程實(shí)習(xí)的意義[摘要]臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論是一門專門針對低年級的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生開設(shè)的課程。鑒于低年級本科醫(yī)學(xué)生還沒有深入接觸專業(yè)醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)，無法融入到臨床當(dāng)中，而臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論實(shí)習(xí)使他們能夠提前接觸到臨床，增強(qiáng)其對專業(yè)醫(yī)學(xué)知識學(xué)習(xí)的興趣，并且培養(yǎng)他們?yōu)槿诵嗅t(yī)的責(zé)任感、使命感。要求醫(yī)學(xué)生們在沒有步入行醫(yī)道路之前首先學(xué)會如何關(guān)懷、安慰他人，如何有一顆仁愛之心。與此同時，實(shí)習(xí)又能讓他們對我國的醫(yī)療行業(yè)有一定的了解。[關(guān)鍵詞]臨床

2、醫(yī)學(xué)導(dǎo)論實(shí)習(xí)；醫(yī)學(xué)生；我國醫(yī)療；仁愛心；興趣；意義[DOI]1013939jcnkizgsc2015192171臨床導(dǎo)論實(shí)習(xí)使當(dāng)今醫(yī)學(xué)生正確認(rèn)識我國目前的醫(yī)療情況筆者實(shí)習(xí)的地方是一家區(qū)醫(yī)院，醫(yī)院的規(guī)模并不算大，但對于一家區(qū)醫(yī)院來說設(shè)備已然相當(dāng)齊全。我實(shí)習(xí)的科室是醫(yī)院的內(nèi)科，這里的分科并不像那些大醫(yī)院那樣詳細(xì)，因此無論是消化道、內(nèi)分泌，還是心腦血管疾病的病人都會被收治進(jìn)來。該科室共有七十多張床位，是幾乎不會出現(xiàn)床位不夠的現(xiàn)象的，其他配套的

3、設(shè)施也很是齊全，從環(huán)境到設(shè)備都絲毫不在三甲醫(yī)院之下。但是筆者卻發(fā)現(xiàn)在實(shí)習(xí)這段時間里，科里竟然沒有一名55歲以下的患者，患者幾乎都是長期住在醫(yī)院周邊的老人，主要以60歲左右老人為主，也有八九十歲這樣的生命瀕危的老人。住院將可能帶來讓人無法想象的后果。現(xiàn)在如果不努力的話并將是我們將來遭受災(zāi)難，而產(chǎn)生的一切痛苦卻要病人來埋單。有了這些感觸之后，我們對現(xiàn)學(xué)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識并不再僅僅是感興趣那樣輕松了，更有一種責(zé)任感和使命感在鞭策著我們。因此實(shí)習(xí)對

4、我們的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)意識的培養(yǎng)意義重大。3導(dǎo)論實(shí)習(xí)使醫(yī)學(xué)生能首先擁有仁愛之心樹人先樹仁，實(shí)習(xí)過程中，我們收獲最多的便是那些臨床醫(yī)生的仁愛之心。人若脫離了道德即便其再有能力也不能成為一個棟梁之才，同樣一位醫(yī)生如果脫離了仁愛之心那么即便他的醫(yī)術(shù)有多么的精湛他都無法成為一名好醫(yī)生。社會上對醫(yī)生的輿論想必大家都聽說過，那些高昂的藥費(fèi)、檢查以及一次次的醫(yī)療事故讓很多人對醫(yī)生喪失信心，失望透頂，甚至有的患者因?yàn)橛龅揭恍]有醫(yī)德的醫(yī)生而深受其害，十分

5、遭罪。甚至有時我們這些剛剛步入醫(yī)學(xué)的醫(yī)學(xué)生也對自己的道路有所徘徊，未接觸臨床的他們受到言論的影響，還有人竟然開始懷疑自我，止步不前。而這次實(shí)習(xí)的機(jī)會讓筆者堅定了自己的道路，讓筆者看到了醫(yī)生們真正的奉獻(xiàn)，真正的仁心仁術(shù)，讓我決定去義無反顧。筆者實(shí)習(xí)的醫(yī)院里患者經(jīng)濟(jì)條件大多艱苦，其中很大一部分是生活在醫(yī)院周邊的空巢老人，他們無兒無女，在春節(jié)前夕卻要承受著疾病的痛苦，而伴隨著他們的只是那陣陣的凄涼與無邊的孤寂。此時是我們的醫(yī)生想盡辦法，為他們