2017年成人高考語文

1、20172017年成人高考語文（高起點）試卷及解析年成人高考語文（高起點）試卷及解析一、（18分，每小題3分）1、下列詞語中加點字的讀音完全相同的一組是A、解嘲解數(shù)善解人意不求其解B、和面和緩和衷共濟隨聲附和C、差池差距差額選舉差強人意D、標識識破博聞強識遠見卓識正確答案：C解析：此題考查的是同音字，A項，“解數(shù)”的“解”字讀xi；其他項均讀jiěB項，“和面”讀hu“隨聲附和”讀h，其他項均讀h；C項均讀chD項“標識”和“博聞強識”

2、讀zh其他項均讀ch。2、下列詞語中沒有錯別字的一組是A、修葺贍養(yǎng)針炙如火如荼B、凋教浩瀚煥發(fā)以逸待勞C、浸漬驍勇愜意精兵減政D、氣概對峙紕漏融會貫通正確答案：D解析：此題考查漢字的正確書寫，A項：“針炙”應(yīng)為“針灸”；B項：“凋教”應(yīng)為“調(diào)教”C項“精兵減政”應(yīng)為“精兵簡政”；D項正確。3、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是①這幾個月，他一直深入礦區(qū)體驗生活，終于寫出了這部人人都_____的好作品。②經(jīng)過努力，我國已完成SA

3、RS疫苗的研究，即將進入臨床________。③北京市西部和北部是連綿不斷的群山，東南為一片________低緩的平原。A、夸耀實驗逐步B、夸獎試驗逐漸C、夸獎實驗逐步D、夸耀試驗逐漸正確答案：B解析：此題考查的是同義詞的辨析，即結(jié)合語境理解詞語的用法?！翱湟笔侵缸约合騽e人炫耀，而“夸獎”是指來自別人的稱贊。應(yīng)用“夸獎”。因此應(yīng)先排除A和D項，然后結(jié)合語境和固定搭配，“實驗”與“臨床”不搭配，應(yīng)用“試驗”。4、下列各句中加點的成語使用

4、不正確的一項是A、在黨和政府的關(guān)懷下，養(yǎng)老院的老人們飽食終日，過著幸福的日子。B、汽車在神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人目不暇接。些由光調(diào)節(jié)的、生物體的整體或某一部分發(fā)生空間位移的行為反應(yīng)。光運動使生物體具有了空間定向本領(lǐng)。多細胞植物雖然不能有來去自由的運動，但它們可表現(xiàn)出彎曲、扭轉(zhuǎn)等運動現(xiàn)象，而這些運動往往受著光照的控制。若光的作用只是觸發(fā)這類運動，則稱為感光性。要是光的方向決定了運動方向，就稱為向光性。具有光合作用的植物，

5、向光性突出表現(xiàn)在把葉面轉(zhuǎn)向太陽光的入射方向。生物對于光的刺激產(chǎn)生定向運動，稱為趨光性。這些生物要在光源與背景之間，不同強度的光源之間選擇運動方向。朝向光刺激的運動反應(yīng)叫正趨光性，背向光刺激的運動反應(yīng)叫負趨光性。地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了晝夜和季節(jié)的變化。生活在地球上的生物，是在這種光照的周期性變化環(huán)境中進化而來的，因而適應(yīng)了環(huán)境，產(chǎn)生了生命活動的內(nèi)在節(jié)奏性。生物體內(nèi)與環(huán)境的周期變化相對應(yīng)的周期性變動，稱為生物節(jié)律，它是生物體對環(huán)境周期性變

6、化的反應(yīng)。造成生物節(jié)律現(xiàn)象并使之得以維持的內(nèi)部機制稱為生物鐘，生物鐘的存在使生物體具有了時間定位本領(lǐng)。一個具有某種生物鐘的動物，如果被迅速轉(zhuǎn)移到環(huán)境周期不再與運動節(jié)律同步的地點，則生物鐘還能按與原來環(huán)境周期同步的節(jié)律繼續(xù)作用一段時間。7、對第一段中“光是生命活動所必需的刺激信號”的理解，不正確的一項是A、因為光是生命能量的來源B、因為光給人和動物以視覺C、因為光給生物以空間定向本領(lǐng)D、因為光給生物以時間定位本領(lǐng)正確答案：A解析：此題主要

7、考查文中重要詞語的能力。文中“光是生命活動所必需的刺激信號，而不僅是能量的來源”，不等于“光是生命能量的來源”，也就是說“不僅是”不等于“是”，偷換概念。8、下面對第二段“視覺的形成”的理解，不正確的一項是A、眼睛為視覺的形成提供了物質(zhì)基礎(chǔ)B、光信號為視覺的形成提供了外部信息C、視網(wǎng)膜的作用是接收、轉(zhuǎn)換和加工信息D、大腦的作用是看到環(huán)境景物正確答案：B解析：本題主要考查篩選文中重要信息的能力。B項中“外部信息”屬無中生有，文中未涉及。9