2016年成人高考語(yǔ)文(高起點(diǎn))

1、20162016年成人高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試年成人高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文答案必須答在答題卡上指定的位置，答在試卷上無(wú)效答在試卷上無(wú)效選擇題選擇題一、語(yǔ)言知識(shí)與語(yǔ)言運(yùn)用（共24分，每題4分）1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都不相同的一項(xiàng)是A.堤壩題跋提綱挈領(lǐng)B.淪落掄拳論資排輩C.晦澀侮慢誨人不倦D.哄動(dòng)拱衛(wèi)烘云托月２下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.攀緣陌路萬(wàn)馬齊喑B.嘉許徒勞撲朔彌離C.收斂較勘大智若愚D(zhuǎn).附庸拘泥綿里藏真3依次填

2、入下列橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是這個(gè)群島位于地中海西部一個(gè)______的自然環(huán)境之中，雖然島嶼之間自然風(fēng)景相似，但都______著各自獨(dú)特的文化傳統(tǒng)。自十九世紀(jì)以來(lái)，眾多的作家、畫(huà)家和音樂(lè)家來(lái)這里______靈感，他們的藝術(shù)創(chuàng)作也給群島帶來(lái)了國(guó)際聲譽(yù)。原因。以上三種假說(shuō)都沒(méi)能就月亮的存在給出一個(gè)令人滿意的解釋。后來(lái)，一位脾氣暴躁的天文學(xué)家不耐煩地說(shuō)：“既然所有的解釋都失敗了，那么結(jié)論只能是月亮根本就不存在！”可事實(shí)上月亮的確是存在的。1

3、974年，美國(guó)天文學(xué)家威廉姆K哈特曼提出第四種可能性。他認(rèn)為，在行星形成過(guò)程最初的幾十億年里，會(huì)經(jīng)常發(fā)生一些碰撞。碰撞的結(jié)果是較大的個(gè)體依靠消耗較小個(gè)體的能量而使自身不斷地發(fā)展，同時(shí)也給宇宙留下一大片純凈的空間。有一個(gè)類似地球而質(zhì)量只有地球的10%的小天體撞到地球上，這兩個(gè)天體都各自含有一個(gè)鐵金屬核，并有可能已經(jīng)凝聚。但是，其外層的巖石部分卻有可能爆發(fā)到空間中，并形成了月亮。一開(kāi)始，這一猜想被忽略了。后來(lái)，計(jì)算機(jī)對(duì)這一猜想中的“碰撞”進(jìn)

4、行了模擬，認(rèn)為這是可能的。（節(jié)選自阿西莫夫《宇宙指南》）7下面對(duì)第一段有關(guān)“雙行星”的理解，正確的一項(xiàng)是A.“雙行星”的說(shuō)法，表明月球與地球具有同等重要的地位。B.“雙行星”的說(shuō)法，表明月球與地球在歷史上是共生關(guān)系。C.從衛(wèi)星與行星質(zhì)量比上看，月球的質(zhì)量相對(duì)較大，所以稱地月為“雙行星”。D.月球的尺寸和質(zhì)量與地球相差無(wú)幾，成分相同，所以稱地月為“雙行星”。8根據(jù)第二段文意，下列觀點(diǎn)不屬于達(dá)爾文假說(shuō)根據(jù)的一項(xiàng)是：A.在潮汐作用下，月球隨著