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文檔簡介
1、中級職稱論文答辯開場白(一)尊敬的各位專家,各位評審:大家好,我叫XX,是機電學(xué)院的老師,從20XX年9月起從事教學(xué)工作,于20XX年8月取得助教職稱。本人任現(xiàn)職以來,一直承擔(dān)《電力電子技術(shù)》、《傳感器與檢測技術(shù)》等課程的教學(xué)工作,并從事模具ZK1101班的班主任工作?,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況匯報如下:在工作中,我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,我時刻以一名優(yōu)秀教師的標準來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜
2、合素質(zhì)和能力。在教學(xué)過程中,我用心用力上好每節(jié)課,認真鉆研教材,備好每節(jié)課,根據(jù)學(xué)生的實際情況制定切實可行的教案,多聽課,多學(xué)習(xí)。做好課后有關(guān)工作,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),多挖掘教材,多思索教法,多研究學(xué)生。我始終堅持做到以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),采用項目式教學(xué),以學(xué)習(xí)情境為載體,將理論知識與實踐有效結(jié)合,使教學(xué)內(nèi)容更豐富,課堂氣氛更活躍,也能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們主動學(xué)習(xí)的積極性。平時我還積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)
3、習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。在擔(dān)任模具ZK1101班的班主任期間,我真心熱愛、關(guān)心學(xué)生。作為教師,想要教育好學(xué)生,多和學(xué)生進行民主平等的交流。我以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生,真正做到曉之以理,動之以情。我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,用鼓勵表揚方法來做他們的工作,因勢利導(dǎo),一政治思想方面多年來,認真學(xué)習(xí)鄧小平理論,聽從領(lǐng)導(dǎo),服從分配,團結(jié)同事。認真學(xué)習(xí)醫(yī)院的院規(guī)院訓(xùn)、醫(yī)療衛(wèi)生,護理方面的法律法規(guī),積極學(xué)習(xí)并參加醫(yī)院開展的”兩好一滿意
4、“活動,貫徹護理部提出的人性化服務(wù)理念,改善服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)質(zhì)量,不斷充實自己。二業(yè)務(wù)能力方面在院領(lǐng)導(dǎo)科主任及護士長的領(lǐng)導(dǎo)下,我越來越能夠感覺出護理工作的重要性?!比种委?,七分護理“是對我們護理工作的肯定。用我們的愛心,耐心,細心和責(zé)任心,用我們無私的奉獻換來他們的一張張笑臉。我們保健科病種多,病情復(fù)雜,病人特殊,對護理的質(zhì)量要求也高,這就要求我們必須要有敏銳的觀察力,更新的專業(yè)知識,腳踏實地,讓病人得到更系統(tǒng)化的整體護理。同時,我
5、在日常工作中,針對每一個患者,了解他們的病情,認真細致觀察患者的病情變化,及時采取相應(yīng)措施。做好同患者的溝通,取得患者的信任,努力做好對患者的健康教育,解答困擾他們的心理問題,鼓勵他們樹立起戰(zhàn)勝疾病的信心。發(fā)現(xiàn)安全隱患,采取有針對性的護理措施,有效地預(yù)防意外事件發(fā)生,營造了和諧融洽的護患關(guān)系,使患者通過住院不僅治好疾病,還學(xué)到了許多健康知識,從而提高對我的滿意度,體現(xiàn)人性化的服務(wù)理念。業(yè)務(wù)上,不斷學(xué)習(xí)新知識,新理論,做到理論聯(lián)系實踐,能
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