4.13《宇宙的邊疆》學(xué)案 新人教版必修3

1、1《宇宙的邊疆宇宙的邊疆》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)，了解解說(shuō)詞的特點(diǎn)，了解一些有關(guān)宇宙的基礎(chǔ)知識(shí)。2引導(dǎo)學(xué)生借助文中精辟的議論和熱烈的情感抒發(fā)，了解作者對(duì)宇宙和人類(lèi)的思考，并引發(fā)自己的思考。【知識(shí)鏈接】一、走進(jìn)作者卡爾?薩根（CarlSagan，1934—1996），美國(guó)人，曾任美國(guó)康奈爾大學(xué)行星研究中心主任，被稱(chēng)為“大眾天文學(xué)家”和“公眾科學(xué)家”。他以對(duì)科學(xué)的熱忱和個(gè)人巨大的影響力，引導(dǎo)幾代年輕人走上探索科學(xué)之路。他對(duì)人

2、類(lèi)將無(wú)人航天器發(fā)送到太空起過(guò)重要的作用，在行星科學(xué)、生命的起源、外星智能的探索方面也有諸多成就。他主持過(guò)電視科學(xué)節(jié)目，出版了大量科普文章和書(shū)籍，其《伊甸園的飛龍》曾獲得普里策獎(jiǎng)，電視系列節(jié)目《宇宙》在全世界取得熱烈反響。主要作品還有《宇宙聯(lián)結(jié)》《宇宙》《布盧卡的腦》《被遺忘前輩的陰影》《暗淡藍(lán)點(diǎn)》《數(shù)以十億計(jì)的星球》等?？査_根博士是美國(guó)康奈爾大學(xué)的天文學(xué)教授。同時(shí)他又是世界著名的科普作家。他對(duì)科學(xué)的精辟見(jiàn)解使他成為“唯一能夠用簡(jiǎn)單扼要

3、的語(yǔ)言說(shuō)明科學(xué)是什么”的科學(xué)家。他成為本世紀(jì)最有影響的人物?！翱茖W(xué)的傳教士”“卡爾薩根是一個(gè)優(yōu)秀的探究者，是他那個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊……的確，卡爾講的題目是宇宙，而他的課堂是世界。”卡爾薩根完全沒(méi)想到，華盛頓聯(lián)合車(chē)站的一位搬運(yùn)工居然也認(rèn)得他。一天，就在他正掏錢(qián)準(zhǔn)備付小費(fèi)的時(shí)候，這位搬運(yùn)工擺了擺手，懇切地說(shuō)道：“薩根博士，把錢(qián)收起來(lái)吧。你將宇宙給了我，現(xiàn)在讓我為你做點(diǎn)什么吧?！笨査_根在科普中的卓有成效的工作使他獲得美國(guó)青少年的尊重和喜愛(ài)。他的

4、知名度超過(guò)所有的影星歌星，甚至政治領(lǐng)導(dǎo)人。在1991年美國(guó)青少年中進(jìn)行的“十大聰明人”評(píng)選中，他的名字列居榜首。而在當(dāng)年海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中大出風(fēng)頭，立下赫赫戰(zhàn)功的斯瓦茲科普夫也才名列第二，里根和布什分別名列第四和第六。二、解說(shuō)詞的文體特點(diǎn)解說(shuō)詞是對(duì)展覽、實(shí)物、影視、圖片、名勝古跡和歷史文物進(jìn)行解釋說(shuō)明的一種文體。它通過(guò)對(duì)事物的準(zhǔn)確描敘，詞語(yǔ)的渲染，來(lái)感染觀眾或聽(tīng)眾，使其了解事物的來(lái)龍去脈和意義，收到很好的宣傳效果。解說(shuō)詞根據(jù)被解釋的對(duì)象可分為文

5、學(xué)性解說(shuō)詞和平實(shí)性解說(shuō)詞兩種。用于參觀瀏覽的導(dǎo)游解說(shuō)詞，用于電影電視風(fēng)光片的解說(shuō)詞，多用文學(xué)、散文手法，既抒情又有解釋說(shuō)明，語(yǔ)言絢麗多彩，情感真摯濃郁。用于生產(chǎn)成就的參觀展覽的解說(shuō)詞，科普影片、新聞紀(jì)念片的解說(shuō)詞，如歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片《鄧小平》的解說(shuō)詞，則運(yùn)用樸實(shí)真摯的語(yǔ)言，介紹鄧小平光輝偉大的一生。解說(shuō)詞有補(bǔ)充視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的作用，具有以下特點(diǎn)：（1）語(yǔ)言通俗、平易，讀起來(lái)順口，聽(tīng)起來(lái)順耳。因?yàn)榻庹f(shuō)詞是對(duì)形象畫(huà)面的補(bǔ)充，是通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)來(lái)宣傳和

6、教育群眾的。（2）緊扣實(shí)物和形象進(jìn)行解說(shuō)。實(shí)物和形象是解說(shuō)詞寫(xiě)作的依據(jù)，忠實(shí)于實(shí)物和形象是解說(shuō)詞寫(xiě)作的基本原則。圍繞實(shí)物、形象這一中心點(diǎn)，安排結(jié)構(gòu)，組織段落，絕不能游離于具體的解說(shuō)對(duì)象。3四、作業(yè)觀看《人與自然》節(jié)目，寫(xiě)一段解說(shuō)詞。五、拓展：飛向宇宙是技術(shù)方向的方向。人類(lèi)發(fā)展科技的目的是什么，就是為了從自然界獲取更大的力量，更多的資源。改善自己的生存條件。地球畢竟只有那么大，人類(lèi)的技術(shù)發(fā)展方向必然是宇宙，我們需要飛得更遠(yuǎn)，更快，到其他星

7、球上去，到宇宙中去。這是我們的方向，是我們的目的。至于說(shuō)，宇航技術(shù)的發(fā)展可以帶動(dòng)其他技術(shù)的發(fā)展，比如說(shuō)阿波羅計(jì)劃為我們帶來(lái)了不粘鍋，那只是附帶的，不是宇航發(fā)展的主要目的和動(dòng)機(jī)。宇宙是人類(lèi)未來(lái)的主要資源來(lái)源。從經(jīng)濟(jì)上來(lái)說(shuō)，人類(lèi)社會(huì)是一個(gè)依靠資源消耗發(fā)展起來(lái)的文明，隨著地球上的資源越來(lái)越少，人類(lèi)資源消耗的速度越來(lái)越快，我們只能向宇宙要資源。探索是人類(lèi)天然的興趣，飛行是人類(lèi)天然的愛(ài)好任何有關(guān)宇宙和探索的話(huà)題都能引起整個(gè)社會(huì)的巨大興趣。宇宙探索

8、的成績(jī)有助于增強(qiáng)社會(huì)的凝聚力，有助于激勵(lì)社會(huì)的進(jìn)取精神，有助于吸引年輕人的科學(xué)興趣。地球只是一個(gè)搖籃人類(lèi)生于地球，但地球只是人類(lèi)的搖籃，它太小了?？傆幸惶?，人類(lèi)會(huì)耗盡地球的資源，總有一天，地球?qū)⑷莶幌氯祟?lèi)巨大的野心，總有一天，地球上的文明將會(huì)被各種不可預(yù)知的天災(zāi)人禍所摧毀。只有走出地球，人類(lèi)才能長(zhǎng)大，只有走出地球，人類(lèi)才能繼續(xù)的在這個(gè)宇宙中生存下去。人類(lèi)必須走出地球，而且必須在人類(lèi)文明夭折之前。人類(lèi)進(jìn)入太空記錄：1961年4月12日，前

9、蘇聯(lián)宇航員加加林乘東方1號(hào)飛船升空，歷時(shí)108分鐘，代表人類(lèi)首次進(jìn)入太空。1965年3月18日，前蘇聯(lián)宇航員列昂諾夫走出上升2號(hào)飛船，離船5米，停留12分鐘，首次實(shí)現(xiàn)人類(lèi)航天史上的太空行走。1969年1月1417日，前蘇聯(lián)的聯(lián)盟4號(hào)和5號(hào)飛船在太空首次實(shí)現(xiàn)交會(huì)對(duì)接，并交換了宇航員。1969年7月21日，美國(guó)宇航員阿姆斯特朗走出阿波羅11號(hào)飛船的登月艙，在月面停留21小時(shí)又18分鐘，成為人類(lèi)踏上月球第一人。1981年4月21日，美國(guó)成功發(fā)