《合格率》教學(xué)設(shè)計

1、1《合格率》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】《合格率》一課是北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊第六單元第二課時內(nèi)容?！驹O(shè)計理念(課標(biāo)解讀)】《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》十大核心概念之一就是培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。應(yīng)用意識主要體現(xiàn)在兩個方面。其一是“有意識利用數(shù)學(xué)的概念、原理和方法解釋現(xiàn)實世界中的現(xiàn)象，解決現(xiàn)實世界中的問題”。這種意識指向“數(shù)學(xué)知識現(xiàn)實化”。其二是“認識到現(xiàn)實生活中蘊涵著大量與數(shù)學(xué)和圖形有關(guān)的問題，這些問題可以抽象成數(shù)學(xué)問題，用數(shù)學(xué)

2、的方法予以解決”。這句話可以理解為“現(xiàn)實問題數(shù)學(xué)化”。基于這個理念，我把本課設(shè)計為從讀報活動中發(fā)現(xiàn)百分率的應(yīng)用。在具體案例中抽取出數(shù)學(xué)問題。再利用學(xué)生的間接生活經(jīng)驗去嘗試解釋，在這個嘗試中師生共同探索，進一步明確百分率的意義及求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾問題的解決方法。課標(biāo)還指出“綜合實踐活動是培養(yǎng)應(yīng)用意識很好的載體”，故本堂課的環(huán)節(jié)一直圍繞幫超市進貨這一情境逐層展開。到最后跳出合格率，把知識延伸到成活率、達標(biāo)率、出勤率等方面。培養(yǎng)這生

3、用數(shù)學(xué)的眼光審視生活的意識和發(fā)散思維、創(chuàng)新意識?！窘滩姆治觥浚ㄒ唬┍窘虒W(xué)內(nèi)容在教材中的地位與作用。《合格率》是百分率的一種，在實際生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，是小常數(shù)學(xué)中重要的基礎(chǔ)知識。本課以分?jǐn)?shù)（尤其是百分?jǐn)?shù)意義）及分?jǐn)?shù)乘除法的應(yīng)用為基礎(chǔ)。屬于百分?jǐn)?shù)在生活中的一項重要應(yīng)用（二）本課具體教學(xué)內(nèi)容分析本課主要是解決百分?jǐn)?shù)應(yīng)用中的“一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的實際問題。同時在解決實際問題的過程中，理解小數(shù)、分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)的必要性，能正確地

4、將小數(shù)、分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)。這是本課的兩個重點內(nèi)容。學(xué)習(xí)本節(jié)課，不但可以加強學(xué)生對前面百分?jǐn)?shù)等知識的進一步理解，同時更加清楚認識到合格率的意義以及百分率在日常生活中的重要作用。【學(xué)情分析】本課前，學(xué)生已經(jīng)認識了分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的意義。接觸過一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾。對分?jǐn)?shù)的應(yīng)用有一定基礎(chǔ)。同時學(xué)生已經(jīng)掌握了分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化以及通分、約分，這些都是百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)小數(shù)互化的基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、會解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡單實際問題（一個

5、數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾），體會百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。在解決問題的過程中，理解小數(shù)、分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)的必要性，能正確地將小數(shù)、分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)。[知識與能力]2、經(jīng)歷求合格率提取與理解過程，使學(xué)生經(jīng)歷從生活素材中提出數(shù)學(xué)信息，以及交3【教學(xué)設(shè)計】教學(xué)過程教學(xué)過程設(shè)計意圖設(shè)計意圖課堂活動一：發(fā)現(xiàn)合格率，初步理解課堂活動一：發(fā)現(xiàn)合格率，初步理解1、讀報活動。師出示下列材料。（師：關(guān)注生活的人才能成為生活的主人。而看報是我們了解生活的重要途徑

6、，請大家一起來看這幾段報道）（1）成都商報訊報道：成都市質(zhì)監(jiān)部門對食品進行了抽檢，抽檢食品的合格率為96.2%。（2）中國網(wǎng)：中國大熊貓繁育技術(shù)委員會年會宣布，近期共繁殖大熊貓６１仔，成活５５仔，幼仔成活率達90.1%。（3）校園報：學(xué)校對各年的課間操參與情況進行了統(tǒng)計，統(tǒng)計結(jié)果為五年級出勤率為99.5%，為全校最高。2、學(xué)生閱讀材料，師指幾個學(xué)生匯報發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息。結(jié)合生的匯報，師將材料中的百分率標(biāo)注出來。3、生生間交流對材料中百

7、分率的理解。(1)師導(dǎo)：這些百分率都是什么意思呀？(2)學(xué)生小組間合作，交流對這些百分?jǐn)?shù)的理解。4、指名說說對這些百分率的理解。并在生口述時，師對其表達進行規(guī)范。師板書：合格率、成活率、出勤率。5、進一步引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)合格率的意義。師導(dǎo)：他們有什么共同點？（都有率字，都是百分?jǐn)?shù)）為什么都用百分?jǐn)?shù)表示？你覺得這些百分率都是怎么得出的？（學(xué)生匯報，結(jié)合生的匯報初步得出求一個數(shù)的百分之幾是用除法計算出來的。）6、小結(jié)：類似于合格率這樣的百分?jǐn)?shù)應(yīng)

8、用在我們的生活中經(jīng)常出現(xiàn)，有著非常重要的作用。其中抽驗產(chǎn)品的合格率就是最常用的之一。課堂活動二：初用合格率。進一步理解合格率的含義，判斷商課堂活動二：初用合格率。進一步理解合格率的含義，判斷商家的錯誤家的錯誤1、情境設(shè)置：某超市要進一批罐頭，有三個廠家給出信息。同學(xué)們幫幫忙，該選哪家？甲廠：我廠的罐頭合格率是86%乙廠：我廠的罐頭合格率是87%讀報活動，通過讀報關(guān)注生活，并從中抽取出數(shù)學(xué)信息。符合《課標(biāo)》現(xiàn)實問題數(shù)學(xué)化的理念。借助于學(xué)生