在__中成長作文

1、在挫折中成長在挫折中成長不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、不要因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面的精彩。中的每一面的精彩。那是一個晨光熹微的早晨，我們進行了一次英語測試。那是一個晨光熹微的早晨，我們

2、進行了一次英語測試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來了挫折的考驗也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來了挫折的考驗——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結果都是八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結果都是“遍體鱗傷遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省

3、了自己，努力尋找自己自銘記在心。隨后，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。身的不足與缺陷。但是，我應該怎么面對挫折，是回避？是沉淪？都不但是，我應該怎么面對挫折，是回避？是沉淪？都不是，關鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無數(shù)的挫是，關鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無數(shù)的挫折累積起來的，若禁不起大風大浪，重重艱險，也就不能折累積起來的，若禁不起大風大浪，重重艱險，也就不能戰(zhàn)勝自己，而被壓倒所屈服。戰(zhàn)勝自己，而被壓倒

4、所屈服。其實挫折未必是壞的，而是財富。以后，因為學習上其實挫折未必是壞的，而是財富。以后，因為學習上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地撐著那只在逆水有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地撐著那只在逆水中行駛的獨木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在中行駛的獨木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰(zhàn)。谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰(zhàn)。失敗了沒有關系，重新振作起來。陽光總在風雨后，失敗了沒有關系，重新振作起

5、來。陽光總在風雨后，沒有一個人會隨隨便便成功。我堅信，風雨之后的彩虹永沒有一個人會隨隨便便成功。我堅信，風雨之后的彩虹永遠都是最美的。遠都是最美的。挫折伴我成長，我會以堅強當后盾，這樣才不會被輕挫折伴我成長，我會以堅強當后盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅強，如何干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅強，

6、如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打獨自開的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？如此我的成長之路哪能離開挫敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友。折這個勉勵好友。挫折，讓我懂得樂觀、學會堅強、保持謙遜，讓我的挫折，讓我懂得樂觀、學會堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，

7、我要挫折伴我成長生活更精彩，我要挫折伴我成長!“當你需要幫助時，書會伸出援助之手；當你感到痛苦時，當你需要幫助時，書會伸出援助之手；當你感到痛苦時，書會為你撫平傷口；當你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書會為你撫平傷口；當你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書猶如一座燈塔，為你指明航程書猶如一座燈塔，為你指明航程……”……”這是我寫在自己讀書筆這是我寫在自己讀書筆記上的一段話，因為我深深地愛讀書。記上的一段話，因為我深深地愛讀書。可是

8、，并不是每個人生來就喜歡讀書的。上小學時的我，就可是，并不是每個人生來就喜歡讀書的。上小學時的我，就是最頭疼讀書的一個，每次捧起書，看著那毫無生氣的方塊字，是最頭疼讀書的一個，每次捧起書，看著那毫無生氣的方塊字，我總是大喊沒意思。后來，我是怎樣喜歡上讀書的呢？這得從我總是大喊沒意思。后來，我是怎樣喜歡上讀書的呢？這得從一節(jié)語文課前活動說起一節(jié)語文課前活動說起…………那是小學五年級的時候，一次語文課前活動要搞成語接龍游那是小學五年級的時候

9、，一次語文課前活動要搞成語接龍游戲，每個同學必須依次回答出一個成語來。戲，每個同學必須依次回答出一個成語來?！皻庀笕f千氣象萬千”“”“千軍萬馬軍萬馬”……”……同學們一個個都順利地過了關。輪到我了，這時同學們一個個都順利地過了關。輪到我了，這時我的腦子卻嗡嗡直響，同學們都用焦急的目光看著我，后面的我的腦子卻嗡嗡直響，同學們都用焦急的目光看著我，后面的同學急得直跺腳，同學急得直跺腳，“馬，馬大哈！馬，馬大哈！”不知怎的，我一下子沖口不知怎

10、的，我一下子沖口而出，直到同學們都哄堂大笑，我才知道自己鬧了個大笑話，而出，直到同學們都哄堂大笑，我才知道自己鬧了個大笑話，又羞又惱，恨不得在地上找條縫鉆進去。老師走過來拍拍我的又羞又惱，恨不得在地上找條縫鉆進去。老師走過來拍拍我的腦袋說腦袋說“沒關系，以后要注意多看書，才能積累知識呀！沒關系，以后要注意多看書，才能積累知識呀！”于是，我便暗暗下了決心，一定要多讀書，懂好多好多的知識。是，我便暗暗下了決心，一定要多讀書，懂好多好多的知識

11、。漸漸地，我真的喜歡上了讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂漸漸地，我真的喜歡上了讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱，為狼牙山五壯士趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國流過眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已的悲壯殉國流過眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已…………我深我深深地陶醉在書的海洋中了。深地陶醉在書的海洋中了。那是一個深秋的黃昏，我在一次期中考試中成績很糟。放學那是一個深秋的黃昏

12、，我在一次期中考試中成績很糟。放學了，我?guī)е鴿M腹的痛苦和絕望回到家中，透過模糊的淚水和昏了，我?guī)е鴿M腹的痛苦和絕望回到家中，透過模糊的淚水和昏暗的燈光，我看到了書架上的那本書暗的燈光，我看到了書架上的那本書《鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的》，讀后，體會到主人公保爾那種不向命運屈服的頑強斗爭的精神，讀后，體會到主人公保爾那種不向命運屈服的頑強斗爭的精神，激起了我的勇氣，一股巨大的力量注入我的體內。是呀，難道激起了我的勇氣，一股巨大的力量

13、注入我的體內。是呀，難道自己遇到這樣一點小小的挫折便要一蹶不振嗎？我重新打開了自己遇到這樣一點小小的挫折便要一蹶不振嗎？我重新打開了試卷，認真分析了其中的錯誤，為自己制定了今后的學習計劃，試卷，認真分析了其中的錯誤，為自己制定了今后的學習計劃，我對自己說：我對自己說：“我一定要像保爾一樣，做一個人生的強者！我一定要像保爾一樣，做一個人生的強者！”終于，我在期末考試中一舉奪魁。這，都是讀書給我的智慧和終于，我在期末考試中一舉奪魁。這，都是