外研版小學六年級英語下冊全冊教案

1、1六年級英語教案六年級英語教案ModuleModule1UnitUnit1Iwantwantahothotdogplease.dogplease.一、教學內(nèi)容本教學知識點源于外語教學研究出版社，小學英語（供三年級起始用）第八冊Module1第一單元。本教學知識點圍繞“在快餐店點餐”展開教學的。學習“hamburger、cola、dollar、cent、enjoy”等單詞及“WhatdoyouwantIwantahotdogplease.

2、HowmuchisitItisthirteendollarstwentyfivecents.”重點句型展開教學使學生在情景中掌握教學內(nèi)容，培養(yǎng)學生自主學習英語的能力和運用英語分析、解決問題的能力，以及交流和合作的能力。二、教學目標1、知識目標（1）四會單詞：hamburger、cola、dollar、cent、enjoy（2）能靈活運用重點句型，并清楚其運用的場合和語言：WhatdoyouwantIwantahotdogplease.H

3、owmuchisitItisthirteendollarstwentyfivecents.2、能力目標（1）通過情景交際活動，營造探究的學習氛圍，引導學生自我探究，培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫等綜合能力及英語進行交際的能力。（2）通過會話表演、小組比賽、游戲等活動多角度激發(fā)學生自主探究學習的積極性，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。3、情感目標（1）根據(jù)學生的心理特點及實際情況設計有意義的教學活動，激發(fā)學生的積極性，使學生懂得如何在西式快餐店用英語點

4、餐。3onebyone接龍式讓學生快速站起來讀。教師又拿出可樂的圖片T:WhatisthisSs:可樂。T:Yesthisisacola.教師舉起漢堡和可樂的圖片問：“Howmuchisit總共多少錢？”Ss:＄13.25T:YesItisthirteendollarstwentyfivecents.Oknowenjoyyourmeal.又引出“cola、dollar、cent、enjoy”用同樣的方法教授通過提問的方式抽查學生掌握的情

5、況。（三）Presentation(約25分鐘)1、教學活動1（Listenpointfind“Iwant…”）(1)師生互動T:BoysgirlsdoyoulikehamburgerSs:YesT:IlikehamburgertooDoyoulikecolaSs:No(Yes)T:Oknowlet′slookatactivity1.WhoaretheyCanyouguesswhataretheydoing(2)教師播放第一遍錄音，要求

6、學生畫出不懂的句子和單詞。（3）播放第二遍錄音前，教師要求學生帶著小黑板的問題去聽，如：①Isahotdogreallyadog②WhatdoesDamingwant③Howmuchisit(4)教師再播放錄音，每句停頓，請學生跟讀并模仿語音語調(diào)，以提問的方式解決小黑板上的問題。（5）教師教學生讀SB活動1的對話。（6）把全班分成四人一小組，分別扮演Simon、Daming、Simon′dad、Waitress的角色朗讀課文。[2、教學