高一語文精品導學案1.2《雨巷》 (新人教版必修1)

1、1《詩兩首詩兩首》導學案導學案《雨巷雨巷》導學案導學案學習目標：1.通過意象的分析，把握意境的創(chuàng)設(shè)；2.分析藝術(shù)表現(xiàn)手法，體會不同手法產(chǎn)生的不同效果；3.品味語言，把握不同詞語帶來的不同感情傾向；4.在朗誦中整體感受作者的寫作風格。學習重難點1.詩中思想內(nèi)容的分析是重點2.分析新詩的意象，把握作者的思想感情是學習的難點。背景知識儲備：1.作者簡介戴望舒（1905—1950），原名戴夢鷗。浙江杭縣人。1923年秋入上海大學中文系。1925

2、年加入共產(chǎn)主義青年團，做宣傳工作。1928年在上海與人合辦一線書店，出版《無軌列車》半月刊。被查封后改名水沫書店，出版《新文藝》月刊。1931年加入中國左聯(lián)。1932年自費赴法國，在里昂中華大學肄業(yè)。一年后到巴黎大學聽講，受法國象征派詩人影響。1935年回國。次年創(chuàng)辦《新詩》月刊。1938年避居香港，主編《星島日報》副刊《星座》及詩刊《頂點》。還曾主編過《珠江日報》和《大眾日報》副刊。同時組織“文協(xié)”香港分會并任理事。1941年，日本占

3、領(lǐng)香港后曾被捕入獄，受傷致殘，表現(xiàn)了高尚的民族氣節(jié)。1949年回到內(nèi)地在國際新聞局法文組從事翻譯。1950年因氣喘病去世。詩集有《我的記憶》《望舒草》《望舒詩稿》《災(zāi)難的歲月》《戴望舒詩選》《戴望舒詩集》，另有譯著等數(shù)十種。為中國現(xiàn)代象征派詩歌的代表。戴望舒的詩歌主要受中國古典詩歌和法國象征主義詩人影響較大，前者如晚唐溫庭筠、李商隱，后者如魏爾倫、果爾蒙、耶麥等，作為現(xiàn)代派新詩的舉旗人，無論理論還是創(chuàng)作實踐，都對中國新詩的發(fā)展產(chǎn)生過相當

4、大的影響。在詩的內(nèi)容上他注重詩意的完整和明朗，在形式上不刻意雕琢。2.作品時代背景《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作他曾因此而贏得了“雨巷詩人”的雅號。這首詩寫于1927年夏天。當時全國處于白色恐怖之中，戴望舒因曾參加進步活動而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼著大革命失敗后的幻滅與痛苦，心中充滿了迷惘的情緒和朦朧的希望?！队晗铩芬辉娋褪撬倪@種心情的表現(xiàn)，其中交織著失望和希望、幻滅和追求的雙重情調(diào)。這種情懷在當時是有一定的普

5、遍性的?！队晗铩愤\用了象征性的抒情手法。詩中那狹窄陰沉的雨巷，在雨巷中徘徊的獨行者，以及那個像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘，都是象征性的意象。這些意象又共同構(gòu)成了一種象征性的意境，含蓄地暗示出作者既迷惘感傷又有期待的情懷，并給人一種朦朧而又幽深的美感，葉圣陶先生稱贊這首詩為中國新詩的音節(jié)開了一個“新紀元”。學法指導1分析新詩也要從詩的意象、意境、語言、情感、寫作技巧五個方面去把握，不能單憑直觀感覺。2鑒賞詩歌還要注意不同技巧產(chǎn)生的不同效果，結(jié)

6、合自己的寫作經(jīng)驗進行體會。一、基礎(chǔ)知識自學：1.下列加點字注音支撐（）彷徨（）寂寥（）惆悵（）頹圮（）彳亍（）3音不響，三月的春帷不揭你底心是小小的窗扉緊掩我達達的馬蹄是美麗的錯誤我不是歸人，是個過客……《錯誤》七、自我檢測1.給下列字注音俯臥撐（）彷徨（）寥寥無幾（）惆悵（）風流倜儻（）枸杞（）頹圮（）2.根據(jù)讀音，補出字形Yōu（）愁tu（）廢lio（）闊3.文學常識①戴望舒因一首詩成名后，被稱為，他曾赴法國留學，深受法國象征主義的

7、影響。象征主義常常在朦朧的意境中表達出幽微精妙的感情。②關(guān)于“新詩”的一些說法，不正確的一項是（）A.現(xiàn)代詩歌的主流是“新詩”。B.“新詩”打破了近體詩嚴格的格律束縛，創(chuàng)造了很多新樣式，語言上是運用現(xiàn)代白話。C.“新詩”是五四新文化運動時期創(chuàng)始和發(fā)展起來的一種新詩體。D.“新詩”不必講究格律，不必講究押韻。4、重疊反復的手法有什么表達效果？八、教學反思：1、通過意象分析文中的象征意義2、了解文中寫作手法的效果。九、布置作業(yè)1、熟讀課文，