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1、高考資源網(wǎng)(),您身邊的高考專家歡迎廣大教師踴躍來(lái)稿,稿酬豐厚。絕密★啟封前KS5U2017KS5U2017全國(guó)卷全國(guó)卷Ⅲ高考?jí)狠S卷高考?jí)狠S卷理科綜合理科綜合本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。全卷滿分300分,考試時(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng):1答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)用0.5毫米的黑色墨水簽字筆填寫在答題卡上。并檢查條形碼粘貼是否正確。2選擇題使用2B鉛筆填涂在答題卡對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上,非選擇題用0.5
2、毫米黑色墨水簽字筆書(shū)寫在答題卡對(duì)應(yīng)框內(nèi),超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。3考試結(jié)束后,將答題卡收回??赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量:H-1C-12O-16Cl-35.5Na-23Al-27Cu-64Zn-65第Ⅰ卷(選擇題,共126分)一、選擇題(本題共13小題,每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求)12016年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了因發(fā)現(xiàn)并闡明了細(xì)胞自噬機(jī)制的科學(xué)家細(xì)胞自噬是細(xì)胞通過(guò)溶酶體與包
3、裹細(xì)胞自身物質(zhì)的雙層膜形成的自噬體融合,從而降解細(xì)胞自身病變物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的過(guò)程(如圖),該研究發(fā)現(xiàn)饑餓處理能刺激細(xì)胞的自噬體形成自噬對(duì)于胚胎發(fā)育和細(xì)胞分化也發(fā)揮作用下列敘述錯(cuò)誤的是()A自噬體的形成過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性高考資源網(wǎng)(),您身邊的高考專家歡迎廣大教師踴躍來(lái)稿,稿酬豐厚。D過(guò)程②產(chǎn)生的1H]只來(lái)自于水,只能用于還原葉綠體中的C35圖A表示某時(shí)刻神經(jīng)纖維膜電位狀態(tài),圖B表示電位隨時(shí)間變化曲線。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A將圖A神
4、經(jīng)纖維置于低Na環(huán)境中,靜息電位將變大B甲區(qū)或丙區(qū)可能剛恢復(fù)為靜息狀態(tài)C丁區(qū)域的膜電位一定是K外流形成的D若圖A的興奮傳導(dǎo)方向是從左到右,則乙處電位可能處于③→④過(guò)程6、棉鈴蟲(chóng)是嚴(yán)重危害棉花的一種害蟲(chóng)??蒲泄ぷ髡甙l(fā)現(xiàn)了蘇云金芽孢桿菌中的毒蛋白基因B和豇豆中的胰蛋內(nèi)酶抑制劑基因D,均可導(dǎo)致棉鈴蟲(chóng)死亡?,F(xiàn)將B和D基因同時(shí)導(dǎo)入棉花的一條染色體上獲得抗蟲(chóng)棉。棉花的短果枝由基因A控制,研究者獲得了多個(gè)基因型為AaBD的短果枝抗蟲(chóng)棉植株,AaBD植
5、株自交得到F1(不考慮減數(shù)分裂時(shí)的交叉互換)。下列說(shuō)法的錯(cuò)誤是()A若F1中短果枝抗蟲(chóng):長(zhǎng)果枝不抗蟲(chóng)=3:1,則B、D基因與A基因位于同一條染色體上B若F1中長(zhǎng)果枝不抗蟲(chóng)植株比例為116,則F1產(chǎn)生配子的基因型為AB、AD、aB、aDC若F1表現(xiàn)型比例為9:3:3:1,則果枝基因和抗蟲(chóng)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上D若F1中短果枝抗蟲(chóng):短果枝不抗蟲(chóng):長(zhǎng)果枝抗蟲(chóng)=2:1:1,則F1配子的基因型為A和aBD7化學(xué)與生活密切相關(guān),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的
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