《就業(yè)指導(dǎo)》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、《就業(yè)指導(dǎo)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼：課程編碼：090352090352課程性質(zhì)：職業(yè)能力必修課課程性質(zhì)：職業(yè)能力必修課學(xué)分：分：1.51.5計(jì)劃學(xué)時(shí)：計(jì)劃學(xué)時(shí)：2424學(xué)時(shí)（理論課學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)時(shí)（理論課學(xué)時(shí)數(shù)：1616學(xué)時(shí)；實(shí)踐課學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)時(shí)；實(shí)踐課學(xué)時(shí)數(shù)：8學(xué)時(shí)）學(xué)時(shí)）適用專業(yè)：所有專業(yè)適用專業(yè)：所有專業(yè)1.1.前言前言1.1課程定位就業(yè)指導(dǎo)課是我院高職各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的一門職業(yè)能力必修課。該課程的教學(xué)任務(wù)是為學(xué)生提供就業(yè)政策、求職技巧、

2、就業(yè)信息等方面的指導(dǎo)，幫助各專業(yè)學(xué)生了解我國(guó)、當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策，根據(jù)自身的條件、特點(diǎn)、職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)方向、社會(huì)需求等情況，選擇適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)適應(yīng)、就業(yè)權(quán)益、勞動(dòng)法規(guī)、創(chuàng)業(yè)等教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，充分發(fā)揮自己的才能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，促使學(xué)生順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。本課程的先修課程為《職業(yè)生涯規(guī)劃》，在第一學(xué)期開(kāi)設(shè)，《就業(yè)指導(dǎo)》課程在第四學(xué)期開(kāi)設(shè)。1.2設(shè)計(jì)思路1.2.1設(shè)計(jì)總體思路緊密結(jié)

3、合現(xiàn)階段社會(huì)發(fā)展形勢(shì)和當(dāng)代高職院校學(xué)生的現(xiàn)狀，結(jié)合高職生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、成才的真實(shí)案例，采用以課堂教學(xué)為主、以個(gè)性化就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)為輔，理論和實(shí)踐課程交替進(jìn)行的教學(xué)模式。在每篇的理論課堂教學(xué)之中，有針對(duì)性地采用多種形式相結(jié)合的教學(xué)方法，如案例討論、頭腦風(fēng)暴、演講、辯論、自測(cè)、設(shè)計(jì)編寫等，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和參與性；在每篇的社會(huì)實(shí)踐課，開(kāi)展學(xué)生走出校園、走進(jìn)社會(huì)，教師密切關(guān)注學(xué)生遇到的實(shí)際問(wèn)題并進(jìn)行指導(dǎo)幫助的個(gè)性化實(shí)踐教學(xué)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生就

4、業(yè)創(chuàng)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。1.2.2課程設(shè)置依據(jù)教育部辦公廳在于二〇〇七年十二月二十八日印發(fā)的《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》中指出：按照《教學(xué)要求》，各高校應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合本校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計(jì)就業(yè)指導(dǎo)課程體系，規(guī)定最低課時(shí)要求。根據(jù)教育本課程根據(jù)人力資源市場(chǎng)對(duì)人才的的具體要求，選擇確定課程內(nèi)容，在教學(xué)中采用講授法、案例法、討論法相結(jié)合的方法，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和分析能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。具體課程教學(xué)內(nèi)容見(jiàn)下表：序號(hào)學(xué)習(xí)項(xiàng)目教學(xué)

5、內(nèi)容學(xué)習(xí)要求參考學(xué)時(shí)1就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)政策1.畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)分析2.國(guó)家關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的政策、法規(guī)了解：從本校和本專業(yè)的就業(yè)情況來(lái)分析當(dāng)年的就業(yè)形勢(shì)理解：影響大學(xué)生就業(yè)的主客觀因素掌握：國(guó)家關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的政策、法規(guī)22求職信息和求職材料準(zhǔn)備1.搜集就業(yè)信息2.了解用人單位的招聘程序3.準(zhǔn)備相關(guān)的證書與資料。了解：目標(biāo)職業(yè)的需求情況，相關(guān)要求以及自身的差距理解：招聘單位的用人標(biāo)準(zhǔn)掌握:用人單位的招聘流程，針對(duì)性做信息收集準(zhǔn)備23求職心

6、理1.大學(xué)生求職挫折案例分析2.求職過(guò)程中大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題分析3.如何掌握求職過(guò)程中心理問(wèn)題的調(diào)試方法了解：求職過(guò)程中大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題分析理解：求職過(guò)程中常見(jiàn)心理問(wèn)題解決思路和方法掌握：求職過(guò)程中心理問(wèn)題的調(diào)試方法24求職途徑和求職禮儀1.求職途徑2.求職禮儀了解：到哪里找工作理解：求職面試中禮儀方面重點(diǎn)關(guān)注什么掌握：求職面試中禮儀方面注意哪些事項(xiàng)25筆試與面試1.筆試2.面試了解：筆試的種類和筆試的常見(jiàn)內(nèi)容理解：筆試和面試的目的掌