人教版五年級上冊美術(shù)全冊教案

1、第1課萬綠叢中一點(diǎn)紅課型造型?表現(xiàn)第1—2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)認(rèn)識色彩的對比，使學(xué)生能利用對比色來裝點(diǎn)自己的生活。能力目標(biāo)進(jìn)行對比色的涂色練習(xí)。情感目標(biāo)感受色彩的美。內(nèi)容分析重點(diǎn)認(rèn)識色彩的對比。難點(diǎn)如何運(yùn)用對比色。教法學(xué)法本課首先通過欣賞，使學(xué)生感受到對比色的強(qiáng)烈，在觀察色輪表發(fā)現(xiàn)哪些顏色是對比色，它們有什么共同的特征，明白補(bǔ)色的關(guān)系，最后通過實(shí)踐鞏固所學(xué)知識。教具學(xué)具學(xué)生：你認(rèn)為什么是對比色，在生活中哪里能見到對比色？教師：課件。學(xué)生

2、：水粉顏料毛筆調(diào)色盤筆洗報(bào)紙抹布。教學(xué)過程教材處理1、欣賞：（1）出示課題——“萬綠叢中一點(diǎn)紅”。（2）比較:相同的主體不一樣的背景兩幅圖有什么不同.2、發(fā)現(xiàn)：（1）當(dāng)一種顏色出現(xiàn)在另一種顏色上人們在視覺上便會比較兩種顏色.當(dāng)兩種顏色相差得遠(yuǎn)時(shí)就會特顯出另一種顏色.這就是對比了.（2）觀察色輪，發(fā)現(xiàn)三原色中任何兩色相混所得的間色與另一原色互為對比色，即互為補(bǔ)色關(guān)系。（3）在色相環(huán)上，直線相對的兩種顏色配合，會產(chǎn)生強(qiáng)烈的對比。如紅與綠、橙

3、與藍(lán)、黃與紫都稱為對比色。（4）引導(dǎo)學(xué)生欣賞課例，通過欣賞使學(xué)生認(rèn)識到強(qiáng)烈對比使畫面響亮，生氣勃勃，可以更形象更生動地襯托出主體。3、實(shí)踐：（1）用對比色組織一幅畫面。（2）學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。4、學(xué)生的作品展評：根據(jù)本節(jié)課的要點(diǎn)開展點(diǎn)評。教后反思教學(xué)反思：學(xué)生通過觀察色輪表明白了對比色，從作業(yè)反饋看大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了對比色的知識，但還有個(gè)別同學(xué)在具體的實(shí)踐中沒有很好地運(yùn)用色彩對比，把幾種對比色混合在一起反而沒能很好地表現(xiàn)出對比的

4、強(qiáng)烈。第3課美麗的紋樣第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解適合紋樣的基本知識，掌握其圖案裝飾的一般規(guī)律，知道適合紋樣在日常生活中的廣泛運(yùn)用。能力目標(biāo)應(yīng)會運(yùn)用以前學(xué)過的點(diǎn)、線、面等裝飾方法和夸張、變形、省略等變化方法來對適合紋樣進(jìn)行裝飾。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和動手能力。內(nèi)容分析重點(diǎn)學(xué)會用幾何形、自然形等要素點(diǎn)、線、面來裝飾適合圖形的紋樣。難點(diǎn)運(yùn)用點(diǎn)、線、面三要素及夸張、變形等變化方法來設(shè)計(jì)制作適合紋樣。教法學(xué)法小組合作教具學(xué)具適合紋樣圖片資

5、料、作畫工具等。教學(xué)過程教材處理1、組織教學(xué)導(dǎo)入新課欣賞圖案將學(xué)生帶入美麗的圖案中（圖案本身的魅力吸引學(xué)生的注意力，將學(xué)生帶入美的情景中，激發(fā)學(xué)生的興趣。）生欣賞圖案提出問題：剛剛欣賞的圖案中，你們有沒有發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？生：我發(fā)現(xiàn)它們的外形有的是我們數(shù)學(xué)中的三角形、圓形、正方形。生：有的外形像桃子、有的像樹葉。生：里面的圖案類型有的是一個(gè)形象，有的是幾個(gè)形象組合在一起。生：里面的圖案跟外面的形狀是一樣的，也跟著是圓形、方形——（同學(xué)們說的

6、都不錯(cuò)，觀察的很仔細(xì)，說出了這些圖案的特點(diǎn)）師總結(jié)學(xué)生的發(fā)言，揭示課題：適合紋樣2、了解知識掌握方法師：在我們生活中可以發(fā)現(xiàn)很多這樣的圖案。來說一說，你在哪些地方見過它們？生討論發(fā)言。師：那我們同學(xué)想不想自己來做一做這樣的圖案呢？我們在來仔細(xì)的觀察欣賞一下，同時(shí)思考以下的問題：1）什么是適合紋樣？2）基本形有哪些？3）我們可以有哪些填充的圖案生欣賞、思考、討論師和生一起總結(jié)：1）適合紋樣指適合于一定的外輪廓形狀中的裝飾紋樣。適合紋樣的形