人教版小學五年級上冊全冊科學教案

1、1第一課：種子發(fā)芽實驗教學內(nèi)容：人教版小學科學五年級上冊第一單元一課教學目標：1.通過種子發(fā)芽實驗，啟發(fā)學生對實驗觀察的興趣2.經(jīng)歷設(shè)計種子發(fā)芽實驗，啟發(fā)學生對實驗觀察的興趣3.了解設(shè)計實驗、制訂實驗計劃的步驟和內(nèi)容教學重難點：經(jīng)歷設(shè)計種子發(fā)芽實驗，啟發(fā)學生對實驗觀察的興趣教學準備：設(shè)計實驗用的表格教學過程：一、引入師：科學研究通常通過實驗進行，首先要制訂周密的實驗計劃。現(xiàn)在我們先來研究哪些條件影響綠豆種子發(fā)芽二、討論綠豆種子發(fā)芽需要的

2、條件1.讓學生說一說：綠豆怎樣才能發(fā)芽2.師進行小結(jié)學生說的綠豆發(fā)芽的條件；師：如果我們改變其中一個條件可能會有什么結(jié)果？3.學生討論三、討論怎樣用實驗證明選擇需要改變的一個條件，引導學生明確設(shè)計實驗需要考慮的五個方面選擇需要改變的另一個條件，請學生按五個方面加一說明四、確定研究的問題，寫出實驗計劃學生討論準備選擇什么問題進行研究調(diào)整學生選擇的課題，3三、猜測實驗結(jié)果讓學生猜猜綠豆播種以后到發(fā)芽，可能發(fā)生哪些變化，發(fā)生變化可能要多長時間

3、，幾天后可以看到綠豆長出葉討論：種子膨大的時間怎樣算，怎樣即時發(fā)現(xiàn)變化四、觀察記錄實驗現(xiàn)象五、板書設(shè)計：六、課后反思：第三課：觀察綠豆芽的生長教學內(nèi)容：人教版小學科學五年級上冊第一單元三課教學目標：1.通過實驗知道綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度；2.學習整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學的結(jié)論；3.會運用對比實驗的思維方式，思考和解釋日常生活中的一些現(xiàn)象。教學重點：匯集實驗組獲得的數(shù)據(jù)和對照組獲得的數(shù)據(jù)。教學難點：運用對比實驗的思維方式