教育研究室部門職責(zé) - 石家莊高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)

1、教育研究室部門職責(zé)、、保證教研室日常工作正常運(yùn)教研室日常工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。做好會議培訓(xùn)組加強(qiáng)教研室內(nèi)部建設(shè)和科學(xué)管理。建立健全教研室業(yè)務(wù)檔案及規(guī)章制度，完成各級政府、教育行政部門下達(dá)的有關(guān)教育及各項(xiàng)科研任務(wù)。保證日常工作正常支出。、、學(xué)前教育學(xué)前教育。學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展。保障水電暖、教職工工資福利、保安門衛(wèi)、遺屬補(bǔ)等日常正常支出及招生工作的及時(shí)完成。加強(qiáng)學(xué)校管理，提高學(xué)校教育教學(xué)水平。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過各種活動，

2、提高學(xué)生的各項(xiàng)能力。建立校舍安全維修保障機(jī)制、發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)維修園內(nèi)建筑及玩具等施舍。購買辦公設(shè)備及更新玩具，改善幼兒園辦學(xué)條件。新建或擴(kuò)建部分建筑。對普惠性幼兒園在園的孤兒、烈士子女，優(yōu)撫、低保家庭子女，納入農(nóng)村特困救助范圍的家庭子女，父母一方死亡、離異的單親貧困家庭子女，因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ソ?jīng)濟(jì)困難的兒童以及殘疾兒童予以資助。、、小學(xué)教育小學(xué)教育合理利用義務(wù)保障機(jī)制資金及小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)，保障小學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。保障水電暖、教職工工

3、資福利、保安門衛(wèi)、遺屬補(bǔ)等日常正常支出。招生工作的及時(shí)完成。小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)劃、措施。堅(jiān)持“一、二、三、五”的總體工作思路，發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)”的職能，以建設(shè)“和諧高效課堂”為目標(biāo)，“搭平臺、帶隊(duì)伍、促提升”引領(lǐng)教師深入探索課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，整體提升教學(xué)質(zhì)量。做好中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。組織教學(xué)過程檢查和質(zhì)量評估，參與考試評價(jià)、命題及改革的有關(guān)研究工作。、、負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)開展開展現(xiàn)代教育理代教育理論與實(shí)踐研究，踐研究，為上級教

4、育行政部教育行政部門提供決策依據(jù)；提供決策依據(jù)；做好教育發(fā)展的參謀，發(fā)揮承上啟下的作用。對上做好行政參謀，為教育行政部門決策提供依據(jù)；對下做好指導(dǎo)交流，為學(xué)校和教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)。、、負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)制定教制定教師培訓(xùn)計(jì)訓(xùn)計(jì)劃，劃，組織組織開展教開展教師繼續(xù)師繼續(xù)教育活教育活動，引領(lǐng)教師專業(yè)師專業(yè)成長；制定區(qū)域?qū)＜媛毥萄袉T、學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科帶頭人發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、研、訓(xùn)”一體化，以“學(xué)、研、看、用、寫”相結(jié)合的研修模式，提高不同層次人員專