教學改革研究課題申報書》，于5月30前由學院統(tǒng)一交至教學

1、附件1：2012年度校級教學改革研究課題立項名單公示文管專業(yè)組擬立項名單（文管專業(yè)組擬立項名單（18項）項）單位單位課題名稱課題名稱主持人主持人等級等級教育學院“紅土地支教”實習生后續(xù)發(fā)展追蹤調查研究周鴻敏重點商學院華商創(chuàng)業(yè)史：教材體系的構建劉善慶重點文學院漢字學教學改革和師范生能力培養(yǎng)的研究余光煜重點政法學院地方高校法學專業(yè)三元互動卓越法律人才培養(yǎng)模式探索與實踐顏三忠重點政法學院勞動與社會保障專業(yè)經(jīng)濟學課程體系建設探討——基于就業(yè)的分

2、析劉慶玉重點文旅學院從世界文化史雙語教學談大學生文明史觀的培養(yǎng)鄒芝一般心理學院面向創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的開放式心理學實驗系統(tǒng)平臺的建設和應用邱琴一般初等教育學院師范專業(yè)自然科學模塊課程設置的探索與實踐左家莉一般教育學院大學本科專業(yè)開設研究性學習課程的教學改革研究徐永文一般文學院大學生書法審美教育與教學諸問題詹冬華一般財政金融學院從大學生到職業(yè)人：角色轉換與心態(tài)調整楊成名一般文學院《外國文學》雙語教學研究與實踐陳志華一般政法學院《法理學》研究性

3、教學模式研究熊春泉一般初等教育學院基于能力本位的《小學英語教學法》教學模式構建與實踐研究章波一般財政金融學院財務分析課程探究式教學模式的構建研究鐘愛貞一般教務處地方高師院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究與實踐楊桴一般政法學院高校與實習基地合作培養(yǎng)專業(yè)人才的實踐與創(chuàng)新研究吳義太一般政法學院《中國近現(xiàn)代史綱要》課程中進行大學生理想信念教育研究蔣賢斌一般理工專業(yè)組擬立項名單（理工專業(yè)組擬立項名單（23項）項）單位單位課題名稱課題名稱主持人主持人等級等級

4、計算機學院基于卓越人才培養(yǎng)的軟件開發(fā)課程群建設及教學模式改革揭安全重點理電學院電子信息工程卓越人才工程意識與實踐能力培養(yǎng)的研究與實踐嵇英華重點化學學院基于《中學教師專業(yè)標準》的理科師范生培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究蔡明中重點傳播學院三網(wǎng)融合背景下廣播電視新聞專業(yè)建設與課程體系改革研究程前重點計算機學院基于計算思維的《C語言程序設計》新型教學模式研究與實踐王昌晶重點化學學院大眾化教育形勢下高?；瘜W開放實驗新模式的探索與實踐鐘聲亮重點地理學院高師地理教

5、師教育實踐課程方案的構建和探索葉瀅一般生命學院基于教師專業(yè)標準的師范生實驗教學專業(yè)技能評價的研究胡桂平一般軟件學院多媒體應用與開發(fā)實踐教學體系建設唐權華一般軟件學院交互式互動問答平臺蔣長根一般附件2：關于做好2012年江西省高等學校教學改革研究課題申報立項工作的通知贛教高字〔2012〕10號各高等學校：2012年是黨的十八大召開的重要之年，是推進實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的關鍵之年。為進一步深化高等學校教學改革，提高高等學

6、校人才培養(yǎng)質量，推動高等教育事業(yè)科學發(fā)展，根據(jù)“江西省高等學校教學改革研究課題立項制度”的規(guī)定，現(xiàn)就2012年江西省高等學校教學改革研究課題（簡稱“省級教改課題”）申報工作的有關事宜通知如下：一、省級教改課題的立項范圍與重點本年度省級教改課題立項以一線教師為研究主體，以實踐、應用為主要特征，以提高教師的專業(yè)發(fā)展能力、提高教學質量為根本目標。立項主要范圍是高等學校辦學定位、人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學內容、教學方法、教學手段和教學管理改革

7、的研究與實踐等。課題分重點課題和一般課題兩類。重點課題應是適應時代要求，具有先進理念，采用現(xiàn)代化手段，在培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才、卓越型人才、應用型人才、高素質技能型人才方面有推廣價值，能產生良好社會效益、體現(xiàn)較高理論水平、涌現(xiàn)理論成果的研究課題。二、申報省級教改課題的工作要求為了保證研究質量，主持人必須是主持過校級以上科研課題或參加過省部級課題研究、具有副高以上職稱的教師或教學管理人員。其他人員申報主持項目的，應當具備中級職稱，并由2名與申