版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1教案教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容:第一部分緒論教學(xué)目的教學(xué)目的:1.認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)普通話的目的和意義2.了解方言在交流中的局限性3.掌握本課程的學(xué)習(xí)方法4.了解普通話水平測(cè)試題型和評(píng)分方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):1.本課程的學(xué)習(xí)方法2.普通話水平測(cè)試題型和評(píng)分方法教學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)時(shí)數(shù):2課時(shí)課后練習(xí)課后練習(xí):1.從教材的練習(xí)材料中任選一篇文章用普通話朗讀2.以小組或?qū)嬍覟閱挝幻课煌瑢W(xué)用普通話談自己入校后的感受發(fā)言要簡(jiǎn)短、精要(不超過(guò)三分鐘)后記后記:3第二部分第
2、二部分普通話語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練普通話語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練第一節(jié)第一節(jié)普通話聲母普通話聲母教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)內(nèi)容:聲母的分類、發(fā)音、辨正及訓(xùn)練。教學(xué)目的:教學(xué)目的:使學(xué)生掌握普通話21個(gè)聲母的發(fā)音要領(lǐng),讀準(zhǔn)每個(gè)聲母。訓(xùn)練要點(diǎn):訓(xùn)練要點(diǎn):1.讀準(zhǔn)各聲母,克服方言的影響;2.聲母辨正:z、c、s—zh、ch、sh,n—l,r—l,j、q、x—z、c、s等;3.河南方言聲母發(fā)音辨正。教學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)時(shí)數(shù):6課時(shí)一、聲母的分類:一、聲母的分類:2121個(gè)聲母,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論