第六單元戰(zhàn)爭北師大版六年級語文教案

1、第六單元第六單元古詩二首古詩二首學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解詩歌大意，學(xué)習(xí)運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想、想象，揣摩理解詩句含義，初步把握樂府詩的語言特點(diǎn)。2、在熟讀的基礎(chǔ)上，揣摩詩歌表達(dá)的情感，并有感情地朗讀。3、了解古代兵役制度的殘酷，感受戰(zhàn)爭給人民生活帶來的苦難，激發(fā)學(xué)生熱愛和珍惜和平生活的情感。教學(xué)難點(diǎn)：了解詩歌大意，學(xué)習(xí)運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想、想象，揣摩理解詩句含義，初步把握樂府詩的語言特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件課前預(yù)習(xí)：讀：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。查：

2、查找有關(guān)這兩首古詩的資料。解:利用工具書解釋文中的有關(guān)詞語。劃:畫出文中不理解的句子。疑:對課文內(nèi)容進(jìn)行質(zhì)疑。悟:初步體會詩中所表達(dá)的感情。課時安排：兩課時第一課時第一課時一、回顧導(dǎo)入：1、昨天通過預(yù)習(xí)，我們知道6單元的主題是“戰(zhàn)爭”，請同學(xué)們回顧一下：我們曾經(jīng)學(xué)過哪些有關(guān)戰(zhàn)爭的課文？2、這僅僅是我們在課本上學(xué)的有關(guān)戰(zhàn)爭的課文。其實(shí)，描寫戰(zhàn)爭的文章遠(yuǎn)不止這些。因?yàn)閺墓胖两?，?zhàn)爭一直是人們關(guān)注的主題。今天我們學(xué)習(xí)的這首詩，也是與戰(zhàn)爭有關(guān)，

3、題目3、假如你就是老人，聽到鄉(xiāng)里人的話，這時候的你會是什么反應(yīng)，什么心情？4、80歲的老人拄著拐杖，一步一步，由遠(yuǎn)及近，走進(jìn)自家小院，看到的是什么呢？（請同學(xué)們閉上眼睛，發(fā)揮你的想象）你看到了什么樣的景象？5、在這樣的一個家中，80歲的老人是怎么生活的呢？6、面對這一切，他只能是老淚縱橫，無聲地哭泣，他在泣什么？他為什么而泣呢？（請同學(xué)們發(fā)揮你的想象，并提筆寫下來，一段話即可。）學(xué)生思考討論后交流匯報(bào)，師相機(jī)點(diǎn)撥并指導(dǎo)誦讀。七、總結(jié)，升

4、華主題：1、這就是這位80歲老兵回家的經(jīng)歷，讓我們一起用朗讀讀出老兵從喜到悲再到泣的回鄉(xiāng)歷程。（生齊讀）從他的經(jīng)歷中，你對戰(zhàn)爭又有哪些新的認(rèn)識和看法呢？請大家在四人小組里交流交流。2、其實(shí)，除了這首詩，還有很多從不同角度描寫戰(zhàn)爭的詩，比如后面要學(xué)習(xí)的《出塞》，課外也還有很多描寫戰(zhàn)爭的詩歌，有興趣的同學(xué)可以在下課后繼續(xù)搜集閱讀，相信會讓你對戰(zhàn)爭有更深刻的認(rèn)識。七、板書設(shè)計(jì)：十五從軍征喜悲泣八、當(dāng)堂檢測：1、默寫生字詞。2、背誦古詩。第二課