運動解剖學電子教案

1、山東理工大學教案第1次課次課教學課型：理論課教學課型：理論課√□√□實驗課實驗課□習題課習題課□實踐課實踐課□技能技能課□其他其他□主要教學內(nèi)容（注明主要教學內(nèi)容（注明重點重點#難點）：難點）：講課內(nèi)容：緒論一、人體解剖學的定義1.人體解剖學的定義2.運動解剖學的定義二、學習解剖學的目的與任務(wù)三、學習和研究人體解剖學的方法四、人體解剖學的發(fā)展簡史五、人體解剖學的定位術(shù)語1.人體解剖學姿勢2.人體的基本的方位術(shù)語#3.人體的基本軸和基本切

2、面#總結(jié)教學目的要求：教學目的要求：1.了解人體解剖學的定義2.熟練掌握解剖學方位術(shù)語3.掌握人體的基本軸和基本切面教學方法和教學手段：教學方法和教學手段：講授結(jié)合多媒體教學討論、思考題、作業(yè)：討論、思考題、作業(yè)：1、人體解剖學的基本姿勢？2、人體基本切面和基本軸有哪些及其相互關(guān)系參考資料：參考資料：《運動解剖學》《正常人體解剖學》（二）常用的方位術(shù)語：以人體解剖學姿勢為基準，規(guī)定下列一些術(shù)語：（二）常用的方位術(shù)語：以人體解剖學姿勢為基

3、準，規(guī)定下列一些術(shù)語：1上：靠近頭部稱為上。2下：靠近足部稱為下。3前：靠近腹面稱為前。4后：靠近背面稱為后。5淺：靠近體表或器官表面稱為淺。6深：遠離體表或器官表面稱為深。7內(nèi)側(cè)：靠近身體正中面為內(nèi)側(cè)。8外側(cè)：遠離身體正中面為外側(cè)。9內(nèi)：描述空腔器官相互位置的術(shù)語，接近內(nèi)腔者為內(nèi)。10外：描述空腔器官相互位置的術(shù)語，遠離內(nèi)腔者為外。以上術(shù)語適用于全身各個部位。以上術(shù)語適用于全身各個部位。11近端：指四肢的近軀干端。（四肢靠近與軀干相連

4、接的部分為近端）12遠端：指四肢的遠軀干端。（四肢遠離與軀干相連接的部分為遠端）13橈側(cè)：指前臂的內(nèi)側(cè)。14尺側(cè)：指前臂的外側(cè)。15腓側(cè)：指小腿的外側(cè)。16脛側(cè)：指小腿的內(nèi)側(cè)。以上術(shù)語適用于四肢。以上術(shù)語適用于四肢。（三）人體基本軸與基本面（三）人體基本軸與基本面軸和面是描述人體器官形態(tài)，尤其是敘述關(guān)節(jié)運動時的常用術(shù)語。人體可人為的分為三種相互垂直的軸，即：垂直軸、矢狀軸和冠狀軸。依據(jù)上述三種軸，人體還可設(shè)立相互垂直的三種面，即矢狀面、

5、冠狀面和水平面。1人體基本面：（1）矢狀面：沿身體前后徑所作的與地面垂直的切面稱為矢狀面。其中，通過正中線的矢狀面稱為正中面。（正中線：沿身體前、后面所作的垂線，其將人體分為左、右相等的兩部分，稱為人體的前、后正中線。）（2）冠狀面：沿身體左右徑所作的與地面垂直的切面，又稱為冠狀面。（3）水平面：橫斷身體，與地面平行的切面，又稱為橫切面。2人體基本軸：（1）冠狀軸：橫貫身體、垂直通過矢狀面的軸，又稱為冠狀軸。（2）矢狀軸：前、后貫穿身體