青島版信息技術(shù)五年級上冊教案萊西五四制

1、綜合學科綜合學科2016—2017學年第一學期之（學年第一學期之（信息技術(shù)信息技術(shù)）教學設計授課時間：2016年9月6日課題課題初識scratch課型課型新授主備主備執(zhí)教執(zhí)教學習目標1.認識scratch軟件。2.了解scratch軟件界面由哪幾部分組成。3.界面中的按鈕都有什么作用。重點重點了解scratch軟件界面由哪幾部分組成。難點難點了解scratch軟件界面中的按鈕都有什么作用。教學準備教學準備小學信息技術(shù)（青島地區(qū)使用）五年

2、級上冊課本和安裝上scratch2軟件的計算機。自主學習小研究自主學習小研究1.學生討論scratch軟件的按鈕有什么作用。2.討論想用scratch軟件完成什么樣的作品。教學過程教學過程補充完善補充完善一：創(chuàng)設情境，導入課題。計劃用時3分鐘教師活動：同學們，在使用電腦時，同學們肯定有一些別具匠心的想法，如設計一款新穎的小游戲，創(chuàng)作一部美妙的音樂劇等。怎么樣才能實現(xiàn)這些想法呢？Scratch可以幫助我們，它的圖標是一只可愛的小貓，可以用

3、它來制作動畫，音樂和游戲，讓我們一起來熟悉scratch軟件吧。二：合作探究，新課教學。計劃用時20分鐘學生活動：找到電腦桌面上的scratch圖標，打開scratch軟件。教師活動：向?qū)W生介紹舞臺區(qū)、角色區(qū)、指令區(qū)、腳本區(qū)和工具按鈕。學生活動：認真聽老師講解，自由討論。教師活動：將scratch軟件上的按鈕的作用介紹給學生。再進行提問，以幫助學生進行記憶。學生活動：學生做好筆記，將陌生難記的記在本子上，自由操作時多加練習。教師活動：進

4、入scratch官方網(wǎng)站作品區(qū)，欣賞來自全世界的精美作品，培養(yǎng)學生的審美趣味。學生活動：對作品進行欣賞和揣摩，激發(fā)對scratch軟件的興趣，構(gòu)思自己的作品。三：回憶拓展，小結(jié)作業(yè)。計劃用時7分鐘教師活動：對于本節(jié)課知識的歸納，我采用隨機提問。讓學生總結(jié)本節(jié)課所學的知識點并談談自己再操作過程中遇到了哪些問題以及如何解決問題。綜合學科綜合學科2016—2017學年第一學期之（學年第一學期之（信息技術(shù)信息技術(shù)）教學設計授課時間：2016年9