學(xué)生成績信息管理系統(tǒng)概要設(shè)計等

1、天津理工大學(xué)2014級軟件工程專業(yè)設(shè)計15第四章第四章概要設(shè)計概要設(shè)計概要設(shè)計的主要任務(wù)是把需求分析得到的系統(tǒng)模型轉(zhuǎn)換為軟件結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。設(shè)計軟件結(jié)構(gòu)的具體任務(wù)是：將一個復(fù)雜系統(tǒng)按功能進(jìn)行模塊劃分、建立模塊的層次結(jié)構(gòu)及調(diào)用關(guān)系、確定模塊間的接口及人機(jī)界面等。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計包括數(shù)據(jù)特征的描述、確定數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)特性、以及數(shù)據(jù)庫的設(shè)計。4.14.1學(xué)生成績信息管理模塊劃分學(xué)生成績信息管理模塊劃分其中每個模塊下又有很多子模塊，本次設(shè)計中我負(fù)責(zé)的是

2、課程開設(shè)模塊與發(fā)布考試信息模塊，通過對需求的整合與整理，學(xué)生成績信息管理系統(tǒng)的總體用例圖如下所示。教師子系統(tǒng)教師子系統(tǒng)學(xué)生成績管理系統(tǒng)學(xué)生成績管理系統(tǒng)學(xué)生教師管理員用戶管理系統(tǒng)管理個人信息管理成績查詢選課課程開設(shè)教師信息管理考試信息發(fā)布考試復(fù)查成績統(tǒng)計圖4.1系統(tǒng)總體用例圖Figure4.1Systemusecasediagram學(xué)生成績信息管理系統(tǒng)下分三個子系統(tǒng)，每個人負(fù)責(zé)子系統(tǒng)下23個模塊，在初步需求分析的基礎(chǔ)上制定出的課程開設(shè)模塊

3、與發(fā)布考試信息模塊劃分如圖4.2與4.3所示。天津理工大學(xué)2014級軟件工程專業(yè)設(shè)計173.課程發(fā)布：對可發(fā)布里的課程進(jìn)行發(fā)布操作。課程發(fā)布用例圖：圖4.4課程發(fā)布用例圖Figure4.4coursereleaseUseCaseDiagram4.1.2課程刪改管理子模塊課程刪改管理子模塊課程刪改項(xiàng)目是在該功能模塊下教師可以對已發(fā)布的課程進(jìn)行刪除、修改等操作，包括課程信息核對與課程信息刪改。在發(fā)布的課程中，教師會根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行核對，之后