《坐井觀天》第一課時

1、寓言：是文學作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示。其篇幅短小，語言精煉，常帶有諷刺或勸誡的性質。,邯鄲學步,刻舟求劍,自相矛盾,濫竽充數,12、坐井觀天,執(zhí)教者： 許曉芹,12 坐井觀天 1 青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。 2 青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？” 3 小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了下來找點水喝?！?4 青蛙

2、說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎?” 5 小鳥說： “你弄錯了。 天無邊無際，大得很哪！” 6 青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的?！?7 小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口看一看吧?！?,1、自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，遇到生字可以借助拼音多讀幾遍。,初讀要求,2、同桌互相抽認橫格里的生字。,3、小組交流生

3、字詞。,小朋友們，你們會讀這些詞語嗎？,井沿 回答  口渴  喝水  大話 抬頭 弄錯  青蛙 相信 無邊無際 坐井觀天,答,渴,喝,弄,錯,際,哪,沿,yán,dá,kě,hē,nòng,cuò,jì,na,話,huà,抬,tái,nǎ,（哪里）,交流識字方法,沿 答 渴 喝 話

4、 弄 錯 際 抬 哪,,,井沿,,碗沿,,,河沿,,口渴 喝水,我會讀：,kě,hē,,渴渴，因為缺水所以渴，喝喝，張開口來把水喝。,圖示和歷代字形演變,弄 :篆書“王”三橫平均為“玉”，上面兩橫靠近為“王”，金文“弄”為雙手在玩弄著玉器的形狀，本意是“玩”，后引申為“玩弄”“侮弄”“擺弄”等意義,我會組詞說句,沿 答 渴 喝 話 弄 錯 際 抬 哪,沿,答,渴,喝,話,弄,錯,際,哪,抬,青蛙

5、過河,,,井沿 回答  口渴  喝水  大話 抬頭 弄錯  青蛙 井口 無邊無際 坐井觀天,開火車讀！,,,渴,口渴,kě,渴求,渴望,如饑似渴,K,喝,喝水,hē,喝酒,喝茶,H,快速默讀課文，思考：,1、課文講了誰和誰？2、它們分別在哪？3、它們在干什么？4、他們進行了幾次對話？,青蛙坐在( ),小鳥落在( )。,,井里,,井沿,,課文講