二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件 松樹(shù)和青藤 2

1、湘教版 二年級(jí) 下冊(cè) 第九單元,1.認(rèn)讀18個(gè)生字，其中會(huì)寫“岡、初、耐、煩、勁、 闊、島、擁”8個(gè)生字。2.練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。3.通過(guò)生活和文章，了解和分析文章所蘊(yùn)含的道理。4.進(jìn)一步體會(huì)當(dāng)別人有困難時(shí)應(yīng)主動(dòng)給予幫助。,教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)：掌握8個(gè)生字的音、形、義，朗讀課文。難點(diǎn)：理解小樹(shù)為什么慚愧地低下了頭。,同學(xué)們，你們知道松樹(shù)和青藤嗎？,生字學(xué)習(xí),岡 初 耐 煩 勁

2、 闊 島 擁,gāng,chū,nài,fán,jìn,kuò,dǎo,yōng,杉 踮 鷗 濤 幼 俯 媚 嶼 航 幟,生字學(xué)習(xí),課文學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)第一自然段,閱讀并思考：這一段寫了什么內(nèi)容呢？,學(xué)習(xí)第2、3自然段,課文學(xué)習(xí),1）小松樹(shù)看到了什么？ 2）小松樹(shù)的心情怎么樣？ 3）小杉樹(shù)看到了什么？,分角色朗讀,學(xué)習(xí)第4—6自然段,課文學(xué)習(xí),1）青藤向小

3、杉樹(shù)提出了什么問(wèn)題？2）小杉樹(shù)是怎能樣的反應(yīng)？3）“請(qǐng)您扶我一把”說(shuō)明青藤什么樣的品質(zhì)？4）再讀小杉樹(shù)的話，從話中看出杉樹(shù)什么樣的 性格？,學(xué)習(xí)第4—6自然段,課文學(xué)習(xí),“哎呀，你這么瘦小，站都站不穩(wěn)，也想看大海？”不耐煩 恥笑,小松樹(shù)聽(tīng)完杉樹(shù)和青藤的話，是怎樣做的？小青藤在松樹(shù)的幫助下，看到了什么？,課文學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)第4—6自然段,領(lǐng)會(huì)最后一自然段,課文學(xué)習(xí),互相擁抱 慚愧,這一句怎么理解？,一、填上

4、合適的詞。 飛翔的（ ） 遼闊的（ ） 綠色的（ ）二、我會(huì)拼。 chū shēng nài fán shǐ jìn yōng bào ( ) ( ) (

5、 ) ( ) guǎng kuò hǎi dǎo bō tāo shān gāng ( ) ( ) ( ) ( ),練一練,練一練,三、連一連