[學(xué)習(xí)]臺(tái)北縣立柑園國(guó)民中學(xué)英語文領(lǐng)域報(bào)告

1、臺(tái)北縣立柑園國(guó)民中學(xué)英語文領(lǐng)域報(bào)告內(nèi)容,,學(xué)校基本資料,各年段班級(jí)數(shù)、學(xué)生人數(shù) 一年級(jí) 共5班 134人 二年級(jí) 共4班 121人 三年級(jí) 共4班 122人 全校共 13班 377人,緣起,柑園國(guó)中的傳統(tǒng)精神勤勞、健康、智慧、才華 課程與生活經(jīng)驗(yàn)結(jié)合,學(xué)校特色讓校園內(nèi)的

2、每一位同學(xué)找到自己可以發(fā)揮的舞臺(tái),教務(wù)處：升學(xué)輔導(dǎo)，建立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、加 強(qiáng)英語文學(xué)務(wù)處：生活常規(guī)建立，社團(tuán)自由選社，適應(yīng)學(xué)校生活輔導(dǎo)處：生活輔導(dǎo)，安排高關(guān)懷彈性分組課程、技藝班陶藝課程、原住民工藝課程、資源班課程總務(wù)處：校園空間規(guī)劃,英語文學(xué)校資源,原班開設(shè)第八節(jié)課開設(shè)各年級(jí)的攜手計(jì)畫課程資源班,英語師資概況,正式教師三人(一位碩士，一位碩士候選人，一位學(xué)士)代課老師一人(一位學(xué)士),英語領(lǐng)域教學(xué)特色

3、,教材：圖卡、多媒體、海報(bào)、玩偶（角色扮演）、資訊融入教學(xué)教學(xué)法： 精熟教學(xué)法、TPR、聽說教學(xué)法學(xué)生學(xué)習(xí)：建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案（習(xí)作、資料夾、學(xué)習(xí)單、筆記本…等）課程設(shè)計(jì)：異質(zhì)分組合作學(xué)習(xí)、pair work兩兩對(duì)話、劇分組角色扮演、分組競(jìng)賽,英文科教學(xué)研究會(huì),目前學(xué)校有四位英文老師，每?jī)蛇L開一次教學(xué)研究會(huì)，討論英文科相關(guān)教學(xué)議題英文科每週實(shí)行一次週考從國(guó)一開始有計(jì)畫做「心跳一百」,學(xué)生競(jìng)賽表現(xiàn),校內(nèi)英語文競(jìng)賽,,學(xué)生競(jìng)賽表現(xiàn),

4、臺(tái)北縣三鶯區(qū)97學(xué)年度辦理國(guó)中小英語文競(jìng)賽,柑園國(guó)中參賽選手作文：陳怡如 Chen,Yiru　　拼字：鄭又瑋 Zheng,Youwei　演說：陳韋諭 Chen,WeiYu,英語教師競(jìng)賽表現(xiàn),臺(tái)北縣立柑園國(guó)民中學(xué)97學(xué)年度第2學(xué)期 區(qū)域性英語領(lǐng)域資賦優(yōu)異教育方案實(shí)施計(jì)畫辦理方式：（一）資優(yōu)教育課程：以延續(xù)性、系列性或進(jìn)階性的資優(yōu)教育課程為主。（二）本期課程安排40節(jié)。（三）英語領(lǐng)域資優(yōu)教育一班，共計(jì)30人。臺(tái)北縣

5、立柑園國(guó)民中學(xué)97學(xué)年度第2學(xué)期 區(qū)域性英語領(lǐng)域資賦優(yōu)異教育方案網(wǎng)址 http://englishforexcellence.blogspot.com/,區(qū)域英語資優(yōu)營(yíng),,區(qū)域英語資優(yōu)營(yíng),,目前英語文發(fā)展的瓶頸,代課老師多、流動(dòng)率偏高學(xué)校較小、每個(gè)人負(fù)擔(dān)的課務(wù)太多位於樹林、三峽、鶯歌的交界文化較不利區(qū)域?qū)W生的家庭功能不全，無法在家獲得妥善的學(xué)習(xí),預(yù)期成效,希望透過英語文教學(xué)，達(dá)成學(xué)校的教育目標(biāo)： 勤