高雄縣立大社國(guó)中推動(dòng)認(rèn)輔制度實(shí)施要點(diǎn)

1、高雄市立大社國(guó)民中學(xué)推動(dòng)認(rèn)輔制度實(shí)施計(jì)劃一、依據(jù)教育部頒定『推動(dòng)認(rèn)輔制度實(shí)施要點(diǎn)』和『青少年輔導(dǎo)計(jì)畫』。二、目的鼓勵(lì)教師志願(yuàn)輔導(dǎo)適應(yīng)困難的學(xué)生及行為偏差學(xué)生，協(xié)助其心智發(fā)展，並培養(yǎng)其健全人格順利成長(zhǎng)與發(fā)展。三、實(shí)施方法１.認(rèn)輔教師遴選辦法◎凡中學(xué)合格教師，具有輔導(dǎo)熱忱者，並曾接受過輔導(dǎo)專業(yè)訓(xùn)練者為優(yōu)先?！虬才艃?yōu)先順序：導(dǎo)師?任課教師?輔導(dǎo)行政教師?行政教師?其他(並以認(rèn)輔學(xué)生及教師意願(yuàn)為優(yōu)先考量)２.實(shí)施對(duì)象以校內(nèi)適應(yīng)困難學(xué)生及行為偏差

2、學(xué)生為優(yōu)先，並由學(xué)?！狠o導(dǎo)計(jì)畫執(zhí)行小組』研議後，作為遴選學(xué)生的依據(jù)。四、組織及工作職掌職稱原擔(dān)任職務(wù)姓名工作項(xiàng)目主任委員校長(zhǎng)盧世昌會(huì)議主持人、綜理認(rèn)輔制度業(yè)務(wù)委員教務(wù)主任莊淑鈴策劃認(rèn)輔教師輔導(dǎo)之研究委員訓(xùn)導(dǎo)主任徐東弘策劃校內(nèi)外生活教育活動(dòng)委員總務(wù)主任喻鴻鈞校園環(huán)境的佈置，團(tuán)輔室維護(hù)委員輔導(dǎo)主任譚三白認(rèn)輔制度執(zhí)行秘書，辦理教師校內(nèi)外研習(xí)委員生教組長(zhǎng)鍾政民協(xié)助認(rèn)輔學(xué)生生活教育委員輔導(dǎo)組長(zhǎng)劉秀莉推動(dòng)認(rèn)輔工作執(zhí)行進(jìn)度２電話關(guān)懷認(rèn)輔學(xué)生：晚上或假

3、期間進(jìn)行。（參考標(biāo)準(zhǔn)：※每月一次。）３實(shí)施家庭訪問：有必要時(shí)進(jìn)行，平日亦可用電話與認(rèn)輔學(xué)生家長(zhǎng)溝通。４參與輔導(dǎo)知能研習(xí)與個(gè)案研討會(huì)：配合輔導(dǎo)室規(guī)劃進(jìn)行。５接受輔導(dǎo)專業(yè)督導(dǎo)：配合輔導(dǎo)室安排進(jìn)行。6紀(jì)錄認(rèn)輔學(xué)生輔導(dǎo)資料：簡(jiǎn)略摘記晤談、電話聯(lián)絡(luò)、家庭訪問大要。七、受輔學(xué)生資料保管受輔學(xué)生輔導(dǎo)資料，由本校輔導(dǎo)室以紀(jì)錄冊(cè)或電腦磁碟片統(tǒng)一建檔保管。認(rèn)輔教師得借用認(rèn)輔學(xué)生輔導(dǎo)資料，惟必須遵守保密倫理，妥為保管。八、教師專業(yè)督導(dǎo)１凡是參與認(rèn)輔之教師，一

4、年之內(nèi)得優(yōu)先參與為期三天至一週的輔導(dǎo)知能研習(xí)一次，個(gè)案研討會(huì)兩次，接受『輔導(dǎo)計(jì)畫諮詢顧問』或『輔導(dǎo)計(jì)畫輔導(dǎo)團(tuán)』督導(dǎo)兩次以上。第二年起繼續(xù)參與個(gè)案研討會(huì)活動(dòng)，並接受專業(yè)督導(dǎo)。２教育部『輔導(dǎo)計(jì)畫諮詢顧問』暨縣市『輔導(dǎo)計(jì)畫輔導(dǎo)團(tuán)』，扮演認(rèn)輔教師專業(yè)督導(dǎo)角色，應(yīng)針對(duì)各級(jí)學(xué)校認(rèn)輔制度之實(shí)施，執(zhí)行輔導(dǎo)訪視工作，協(xié)助解決各校認(rèn)輔工作衍生問題，增進(jìn)教師專業(yè)輔導(dǎo)績(jī)效。九、獎(jiǎng)勵(lì)措施１認(rèn)輔教師為無給職：惟為獎(jiǎng)勵(lì)其敬業(yè)精神、發(fā)揚(yáng)師道，對(duì)績(jī)優(yōu)認(rèn)輔教師予以獎(jiǎng)勵(lì)，由