人教版新目標(biāo)英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)

1、人教版新目標(biāo)英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)人教版新目標(biāo)英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)主備人：張萍主備人：張萍同組人：王慧玉同組人：王慧玉UnitUnit6AnAnoldoldmanmantriedtriedtotomovedmovedthethemountains.mountains.教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析一、教材分析本單元的教學(xué)為八年級(jí)下期內(nèi)容，學(xué)生已通過一年半的初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)，掌握了一些語(yǔ)法知識(shí)。比如一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過去時(shí)、if引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句等，所

2、以對(duì)本課型的狀語(yǔ)從句和一般過去時(shí)態(tài)用法理解掌握起來應(yīng)該很容易。學(xué)生在小學(xué)語(yǔ)文里就學(xué)過愚公移山、西游記等童話故事，對(duì)童話故事有一定的了解，學(xué)生對(duì)此話題也有一定興趣。因此可以以通過播放卡通片，然后再問問題的方式引入話題。二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析Manyofthestudentscan’texpresstheirownideausingthelearnedwdsandstructurestheyareafraidtospeakbecauseo

3、fthelowerwds.三、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.1.知識(shí)與技能：Keywds:shootstoneweekgodremindbit.Talkaboutthestyyoulike.2.過程與方法：Autonomiccooperativelearning.3.情感與價(jià)值：Letstudentsreadmuchmebooksinfreetimegetsomeknowledgefromthem.四、教學(xué)重點(diǎn)四、教學(xué)重點(diǎn)1)掌握本課時(shí)中出現(xiàn)的生

4、詞：remindbitsillyinsteadof；2)學(xué)會(huì)詢問故事發(fā)展的基本句型：HowdoesthestybeginWhathappenednext③WhatdoyouthinkaboutthestyofYuGong④WhatcouldYuGongdoinsteadofmovingthemountains2)能夠用英語(yǔ)詢問故事的開始、發(fā)展及后續(xù)等。能夠?qū)适轮械娜宋锘蚯楣?jié)發(fā)表一些簡(jiǎn)單的看法或觀點(diǎn)。2.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)習(xí)愚公，要

5、學(xué)習(xí)他“主動(dòng)挖山”的精神。在我們生活工作中存在著很多的“山”。在這些山的面前我們應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度對(duì)待它？是通過“搬家”來避開它或找領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求幫助；還是像愚公一樣明知困難卻迎難而上，憑借自己的力量勇敢的克服困難。愚公不畏艱險(xiǎn)，不怕困難，勇敢面對(duì)的精神，正是值得我們所學(xué)習(xí)的。二、教學(xué)重難點(diǎn)二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：1)掌握本課時(shí)中出現(xiàn)的生詞：shootstoneweakgodremindbitalittlebitsillyinsteado

6、f2)學(xué)會(huì)詢問故事發(fā)展的基本句型：HowdoesthestybeginWhathappenednext3）學(xué)會(huì)表達(dá)故事中的人物或情節(jié)，并發(fā)表一些簡(jiǎn)單的看法或觀點(diǎn)。WhatdoyouthinkofaboutthestyofYuGongIthinkit’salittlebitsilly.Istilldon’tagreewithyou.2.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)表達(dá)故事中的人物或情節(jié)，并發(fā)表一些簡(jiǎn)單的看法或觀點(diǎn)。三、教學(xué)過程三、教學(xué)過程Step1Le