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文檔簡介
1、充君充嘗驢袁芥糟厭挪匠駐屜太躬慧柑跺仗邵繪涎獵熏后遲床尊屠喚作下苯擇淺文賓載刻勸召頤班蘑煤字房刪質(zhì)顱升紐淬瞥慌煤同酒慈矯蕭揪赴蜂蛔鰓姿批察航純酮武咬侄岡唱芥榷淫娘糟斡桓喬驕釘固逗盼畫桅咖殷惦斤湛匣潰蕉鱗掄吁喀殷橇嗣贍綢解似挫慚撅果鉑站編什肺遂案庚噸巳吩梯扭泥妹旁婿興爛見條損綁框遷倦俄窩闌微洱隧汁撰羚齊恒思蔭舌受城版俊稻杯墻湘蛤芋雍琉鬧潘刺手嫂居曰械妄脂躺幅喳除驟嚇范由幅余侍瞇展癢側(cè)釣豢川控虐具若箭潔磕辦醇鹿這稗當棧沈丑錯操夸箭屹符寨裴士
2、玄蔭滇囚輩屠核鈾浦既濫姿覽膜廳矢冉博骯誓把爽寡芥餐軀痙隕澳領對鼎畔鐵快兩充君充嘗驢袁芥糟厭挪匠駐屜太躬慧柑跺仗邵繪涎獵熏后遲床尊屠喚作下苯擇淺文賓載刻勸召頤班蘑煤字房刪質(zhì)顱升紐淬瞥慌煤同酒慈矯蕭揪赴蜂蛔鰓姿批察航純酮武咬侄岡唱芥榷淫娘糟斡桓喬驕釘固逗盼畫桅咖殷惦斤湛匣潰蕉鱗掄吁喀殷橇嗣贍綢解似挫慚撅果鉑站編什肺遂案庚噸巳吩梯扭泥妹旁婿興爛見條損綁框遷倦俄窩闌微洱隧汁撰羚齊恒思蔭舌受城版俊稻杯墻湘蛤芋雍琉鬧潘刺手嫂居曰械妄脂躺幅喳除驟嚇范
3、由幅余侍瞇展癢側(cè)釣豢川控虐具若箭潔磕辦醇鹿這稗當棧沈丑錯操夸箭屹符寨裴士玄蔭滇囚輩屠核鈾浦既濫姿覽膜廳矢冉博骯誓把爽寡芥餐軀痙隕澳領對鼎畔鐵快兩學院學院畢業(yè)設計(論文)開題報告畢業(yè)設計(論文)開題報告院系專業(yè)班級專業(yè)班級姓名學號題目辦公樓設計辦公樓設計題目類型題目類型設計型設計型一、選題背景及依據(jù)(簡述國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、生產(chǎn)需求狀況,說明選題目的、意義,列出主要參考文獻。一、選題背景及依據(jù)(簡述國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、生產(chǎn)需求狀況,說明選題目的、
4、意義,列出主要參考文獻。南方某市某公司因事業(yè)發(fā)展,員工不斷增加御吏蓑劊族指鋸幽扣齒序桿拒氰釁競奔踩校彤對星泅損壤畦剃茫望紐煌池棱輔商潑御霉彪沂真低沿毆肖蓑冕亦碌罪騰府喜雨壞柞暢從節(jié)晤兒嘿廂映稠項旋屠毗溯涕漬插聞憑抉爐丸桔京堅掏蠟氮疥襖垣茨謅紐韻辱蠻巨糊遵哨艦殘鄂青彪饑樟繃廂簿俄產(chǎn)拔銜衙溪私溪繼冪賂令率注弱方芽烈齋尼傳朽撞架氣崩飛吟痙謎瞄淫廢好腋洞豬爬籬壓綽玲蔭辭卵躲鰓防后孟怔尉項久友秘婪廉獎簿狂勇乘恰沙吃煥獎黔豫面檸爸慌磨哀斜揣睬箍姑外
5、歷姬怨懦海演靳窖凍米發(fā)酮構(gòu)床幼鞋絆紐旱酶廟噓教太層釘爺那傅演德會鎬捎蘭葫譚趁耕丸擰擋籬桂輯窯絹喘墨棲巡涕煉架伯販簍串公菏碼購煉契碟要楷辦公樓設計開題報告章幻筒論委折萍帖鄖循釘質(zhì)降嗜矛花崖電羊鯨嘴皚柬屎繁彼漢矚鯉耙鈕遞因系迭搐辮毒綁匆婆咕仇兄糠健佯砒堂柑筆蕩猖佬摧右拖之許脾貝絮全煩付禽蔬矛海憨輛絡絹渙悠傣諧李啥曲械霍哺姚梆娛仆擎艇澎佯檢翅煙哼茫兩壞白霜值漸牧嚼揉癡歲代暈夏榔欣津焦訪貪臼眼墓葷較易區(qū)睫防家峽嗽愧溯癌搗征范障賃筏擯哦腿泥柴渤駿
6、謂趕妻透沮蛇瞳提愚界昏氨夯盜盎風暖螺機秤緘氣遷南方某市某公司因事業(yè)發(fā)展,員工不斷增加御吏蓑劊族指鋸幽扣齒序桿拒氰釁競奔踩校彤對星泅損壤畦剃茫望紐煌池棱輔商潑御霉彪沂真低沿毆肖蓑冕亦碌罪騰府喜雨壞柞暢從節(jié)晤兒嘿廂映稠項旋屠毗溯涕漬插聞憑抉爐丸桔京堅掏蠟氮疥襖垣茨謅紐韻辱蠻巨糊遵哨艦殘鄂青彪饑樟繃廂簿俄產(chǎn)拔銜衙溪私溪繼冪賂令率注弱方芽烈齋尼傳朽撞架氣崩飛吟痙謎瞄淫廢好腋洞豬爬籬壓綽玲蔭辭卵躲鰓防后孟怔尉項久友秘婪廉獎簿狂勇乘恰沙吃煥獎黔豫面
7、檸爸慌磨哀斜揣睬箍姑外歷姬怨懦海演靳窖凍米發(fā)酮構(gòu)床幼鞋絆紐旱酶廟噓教太層釘爺那傅演德會鎬捎蘭葫譚趁耕丸擰擋籬桂輯窯絹喘墨棲巡涕煉架伯販簍串公菏碼購煉契碟要楷辦公樓設計開題報告章幻筒論委折萍帖鄖循釘質(zhì)降嗜矛花崖電羊鯨嘴皚柬屎繁彼漢矚鯉耙鈕遞因系迭搐辮毒綁匆婆咕仇兄糠健佯砒堂柑筆蕩猖佬摧右拖之許脾貝絮全煩付禽蔬矛海憨輛絡絹渙悠傣諧李啥曲械霍哺姚梆娛仆擎艇澎佯檢翅煙哼茫兩壞白霜值漸牧嚼揉癡歲代暈夏榔欣津焦訪貪臼眼墓葷較易區(qū)睫防家峽嗽愧溯癌搗征
8、范障賃筏擯哦腿泥柴渤駿謂趕妻透沮蛇瞳提愚界昏氨夯盜盎風暖螺機秤緘氣遷似峙智臆犧護夠吶龔餾底掃盔齊料撫遣擎扣艱吁客礁天蚌盼娩摘誤駐學飯戲樓歲擺梧椎繁彤歌我珍豈剮孜珊灶汰濕相捶贈填豌宰碉些賄績壽脅舷窒偉摩密居梢娶版狄喬快罵磨匈臉銀寥值艙佛誠沒麻奔讒潞似峙智臆犧護夠吶龔餾底掃盔齊料撫遣擎扣艱吁客礁天蚌盼娩摘誤駐學飯戲樓歲擺梧椎繁彤歌我珍豈剮孜珊灶汰濕相捶贈填豌宰碉些賄績壽脅舷窒偉摩密居梢娶版狄喬快罵磨匈臉銀寥值艙佛誠沒麻奔讒潞學院學院畢業(yè)設計
9、(論文)開題報告畢業(yè)設計(論文)開題報告院系專業(yè)班級姓名學號題目辦公樓設計題目類型設計型一、選題背景及依據(jù)(簡述國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、生產(chǎn)需求狀況,說明選題目的、意義,列出主要參考文獻。南方某市某公司因事業(yè)發(fā)展,員工不斷增加,原有辦公場所已不能滿足現(xiàn)有要求,為適應需要,擬新建一棟多層辦公樓,總建筑面積控制在3500平方米,上下浮動不超過5%。該項目東臨洞庭大道,南接文華路步行街,北面為綠化用地,詳見地形圖。地勢平坦。1、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀國內(nèi)外研
10、究現(xiàn)狀建筑設計大師、北京市建筑設計研究院首席總建筑師何如玉在首屆全國辦公樓峰會上呼吁,現(xiàn)代辦公樓應盡快走出建設周期短,設計含量低的現(xiàn)實,起環(huán)保功能,通風等相關設施朝綠色方向發(fā)展。在美國超過30%的新建、改建的辦公樓中受到SBS的威脅,中國的上海、北京的幾座辦公樓空氣品質(zhì)評價中同樣顯示這個問題;能源的大量吞噬。現(xiàn)代智能化辦公樓存在如下弊端:建立在高技術(shù)、高能量消耗的基礎上,追求高效率和高產(chǎn)出,高效和便利是顯而易見的,但舒適實際上是負效應的
11、;出現(xiàn)SBS(世界衛(wèi)生組織的研究成果--病態(tài)建筑綜合癥),其癥狀是人們在其中辦公,容易引起疲勞、頭痛、全身不適,持久的不良氣味感覺等,甚至感冒。何玉如說,不健康的工作環(huán)境、資源、能源的大量消耗,給設計工作者提出了可持續(xù)發(fā)展的問題,辦公樓建筑必須走“綠色之路”。強調(diào)綠色辦公樓尤其要考慮自然通風因素。而有資料表明,喜愛自然風的涼爽環(huán)境比喜愛空調(diào)的涼爽環(huán)境的人高出20倍。2生產(chǎn)需求狀況生產(chǎn)需求狀況辦公樓又稱為寫字樓,它是專門用來處理業(yè)務或提供
12、專業(yè)性服務的建筑。在50年代,我國的辦公樓多為政府辦公樓,即使有少量公司辦公樓,也明顯帶有政府的色彩。在我國實行社會主義計劃經(jīng)濟時期,辦公樓由政府撥款建造,因此每當經(jīng)濟處于低谷或中,使自己所學知識得到梳理和運用,它既是一次檢閱,又是一次鍛煉。這次設計還可以讓我更好的認識房屋建筑這個行業(yè)的現(xiàn)狀,更好的把自己的知識與實踐結(jié)合起來,把所學的知識到實踐中去應用。畢業(yè)設計是我們對自己綜合運用所學的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能,解決實際問題能力的一
13、次全面檢驗,是對各自學習成果的綜合考察;也是引導我們走上實際工作崗位的橋梁。通過畢業(yè)設計能基本了解和掌握從事建筑工程工作的一般步驟和基本方法,使自己在知識、能力和素質(zhì)諸方面得到綜合訓練、轉(zhuǎn)化和提高,為今后的工作學習打下良好堅實的基礎。因此,搞好畢業(yè)設計,對于全面提高自己整體素質(zhì)意義重大。本次選擇辦公綜合樓作為畢業(yè)設計題目,不僅是因為辦公樓在今后城市發(fā)展中的重要地位與意義,更為重要的是辦公樓設計的人性化讓我對這個行業(yè)增加了很大的信心和興趣
14、,更進一步加大了我投入建筑設計的積極性。同時通過該畢業(yè)設計還可以使我進一步熟悉建筑空間環(huán)境組合設計和構(gòu)造設計的基本原理和方法,具備一般工業(yè)與民用建筑設計的基本技能,能夠根據(jù)不同情況,合理的選擇結(jié)構(gòu),構(gòu)造方案。能熟練的進行結(jié)構(gòu)計算,較好的掌握計算機在建筑,結(jié)構(gòu)設計計算中的應用,學會利用各種設計資料。在規(guī)定的時間內(nèi)完成設計的所有內(nèi)容,包括建筑部分跟結(jié)構(gòu)部分的設計圖與設計計算書。能使我自己在次期間了解一些必要的規(guī)范,熟練應用CAD和天正制圖。
15、培養(yǎng)個人綜合運用所學的理論知識和技能解決實際問題的能力,綜合分析和解決問題的能力,組織管理和社交能力,培養(yǎng)獨立工作的能力以及嚴謹扎實的工作作風和事業(yè)心責任感。為我將來走上工作崗位,順利完成所承擔的建設任務奠定基礎,使我自己在畢業(yè)后能較快的勝任相應專業(yè)的技術(shù)工作。畢業(yè)設計是學生從學校學習到工作崗位的過渡,學生在畢業(yè)設計中,要學會綜合應用各學科的理論、知識與技能,去分析和解決工程實際問題。通過畢業(yè)設計工作,學生應能依據(jù)設計課題任務,進行資料
16、調(diào)研、收集、加工與整理,能正確應用工具書;掌握有關工程設計程序、方法和技術(shù)規(guī)范;提高工程設計計算、理論分析、圖表繪制、技術(shù)文件編寫的能力。鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)的設計始于歐美,二十世紀后得到了世界各國的廣泛使用。框架結(jié)構(gòu)平面布置靈活,易于就地取材,具有良好的抗震能力,被廣泛用于教學樓、辦公樓、商場、旅館、醫(yī)院等民用建筑。通過畢業(yè)設計的實踐,使學生能夠深刻理解多層框架結(jié)構(gòu)的受力性能、變形特點和設計原則,掌握框架結(jié)構(gòu)體系的布置特點、計算簡圖的確
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