2006屆高三歷史模擬試題

1、20062006屆高三歷史模擬試題屆高三歷史模擬試題命題：鄂州市二中龔勝陸本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共100分，考試用時90分鐘第Ⅰ卷第Ⅰ卷（選擇題，共50分）題號12345678910111213答案題號141516171819202122232425答案一、選擇題：本大題共一、選擇題：本大題共2525小題，每小題小題，每小題2分，共計分，共計5050分。在每小題列出的四個選項中，分。在每小題列出的四個選項中

2、，只有一項是最符合題目要求的。只有一項是最符合題目要求的。1下列有關(guān)中國古代郡縣制的評價，正確的是①郡縣制是分封制的繼承和發(fā)展②廢分封、立郡縣是秦朝二世而亡的重要原因③郡縣制代替分封制是歷史的進步④廢分封、立郡縣有利于中央對地方的控制A.①②B.③④C.①③D.②④2“和親”是漢族與少數(shù)民族交往的一種重要形式，漢與匈奴、唐與吐蕃的“和親”所產(chǎn)生的歷史作用不包括A緩和了漢族與少數(shù)民族的緊張關(guān)系B促進了中原文化在少數(shù)民族地區(qū)的傳播C加強了中

3、原政權(quán)與少數(shù)民族政權(quán)的政治聯(lián)系D加速了少數(shù)民族的漢化過程3下列少數(shù)民族政權(quán)與唐朝關(guān)系從雙方地位角度看最特殊的是：A突厥B回紇C黑水靺鞨D吐蕃4以下詩句能反映出外來文化對我國古代建筑有重要影響的是A武帝祠前云欲散，仙人掌上雨初晴B南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中C諸葛大名垂宇宙，宗臣遺像肅清高D漢文皇帝有高臺，此日登臨曙色開5“鼻香茶熱后，腰暖日陽中”，“桃根知酒渴，晚送一杯茶”，這幾句詩反映作者所處時代飲茶風(fēng)氣盛行，茶葉已成為生活必需品，

4、以此推測該詩人是：A屈原B陶淵明C曹操D白居易6“終明之世，邊防甚重，東起鴨綠，西起嘉峪，綿亙?nèi)f里，分地防御”材料所指的防御對象是A匈奴B倭寇C蒙古D女真7《農(nóng)政全書》綜合介紹了我國傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)成就，其中“救荒”一門幾乎占全書的三分之一，這表明①我國傳統(tǒng)科技注重實用②作者關(guān)心民間疾苦③當時災(zāi)荒的嚴重和政局的衰?、芊饨ńy(tǒng)治者對救荒工作的重視A①②③Ｂ②③④Ｃ①③④Ｄ①②④8體現(xiàn)太平天國運動在一定程度上超越了農(nóng)民階級局限性的是A提出了《資政新篇

5、》B頒布了《天朝田畝制度》C利用宗教發(fā)動和組織起義D有嚴密的組織和明確的綱領(lǐng)20英國資產(chǎn)階級革命標志著一個資本主義歷史時期的到來，主要在于Ａ是人類歷史上資本主義制度對封建制度的第一次勝利Ｂ為英國資本主義的發(fā)展開辟了道路Ｃ確立了英國資產(chǎn)階級和新貴族的統(tǒng)治Ｄ反映了當時整個世界的要求，對歐洲和世界其他地區(qū)都有廣泛的影響21比較美國的共和制與英國的君主立憲制，正確的表述是A前者進步，后者落后B都是資產(chǎn)階級專政形式C前者民主程度高，后者民主程度低

6、D都是工業(yè)革命發(fā)展的必然結(jié)果22《宅地法》的實施，對美國經(jīng)濟發(fā)展所起的作用是A激發(fā)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性B加速了西部開發(fā)，擴大了國內(nèi)市場C小農(nóng)經(jīng)濟比重越來越大D種植園經(jīng)濟不斷擴大231940年12月，羅斯?！盃t邊談話”說：“過去兩年的經(jīng)驗已無可懷疑地證明，任何國家都不能姑息納粹……我們知道，一個國家只有以徹底投降為代價才能與納粹和平?！毕铝袊沂穼?，最能證實羅斯福這一論斷的是A英國B波蘭C法國D西班牙24“完全毀滅納粹的一切形式和制度，悼使

7、和平與民主的敵人不致卷土重來?！边@句話的最初出處應(yīng)為A《開羅宣言》B德黑蘭會議決議C雅爾塔會議決議D波茨坦會議決議25許多第三世界國家在戰(zhàn)后經(jīng)濟發(fā)展過程中，與發(fā)達國家經(jīng)濟發(fā)展水平的差距進一步擴大，主要原因是①沒有建立民主化的政治模式②第三次科技革命的影響③自然資源和勞動力資源貧乏④舊的國際經(jīng)濟秩序的影響A①③④B①②④C①③D②④第Ⅱ卷第Ⅱ卷（非選擇題，共50分）二、材料解析題：本大題共2小題，第26題12分，第27題12分，共計24分

8、。26（12分）閱讀下列材料材料一國不農(nóng)，則與諸侯爭權(quán)不能自持（自保）也，則眾力不足也，故諸侯撓其弱，乘其衰?！ト酥螄?，故今民歸心于農(nóng)。歸心于農(nóng)則民樸而可正（治理）也，紛紛則易使也，信可以守戰(zhàn)也?！渡叹龝r(nóng)戰(zhàn)》材料二世儒不察，以工商為末，妄議抑之。夫工固圣王之所欲來，商又使其愿出于途，蓋皆本也?！S宗羲《財計》結(jié)合所學(xué)知識回答：（1）指出商鞅和黃宗羲的不同經(jīng)濟主張。（2分）（2）結(jié)合他們所處的時代分析評論兩人的觀點。（8