南一版高級(jí)中學(xué)98學(xué)上學(xué)期

1、南一版高級(jí)中學(xué)98學(xué)年度上學(xué)期二年級(jí)生物課程計(jì)畫迄週次起迄日期主題單元學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)節(jié)數(shù)評(píng)量方法一第一章細(xì)胞與生命體第一節(jié)細(xì)胞物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方法有簡單擴(kuò)散、促進(jìn)性擴(kuò)散及主動(dòng)運(yùn)輸?shù)取?.細(xì)胞需不需氧氣，氧氣如何進(jìn)入？細(xì)胞需不需要葡萄糖，葡萄糖如何進(jìn)入？細(xì)胞內(nèi)的代謝作用為何能快速的進(jìn)行？2.說明擴(kuò)散作用、滲透作用以及主動(dòng)運(yùn)輸。講解通道蛋白及載體的不同。並以草本植物失水的枯萎狀態(tài)，講解膨壓的意義及重要性。2測(cè)驗(yàn)卷、口頭測(cè)驗(yàn)、紙本報(bào)告二酵素

2、的性質(zhì)和活性。3.由催化劑可以加速反應(yīng)速率的原理，進(jìn)而理解酵素的作用。再由酵素的成分為蛋白質(zhì)，進(jìn)而了解能破壞蛋白質(zhì)的因素，皆能影響酵素的活性。藉由「手套與手」的比喻，進(jìn)而了解酵素與受質(zhì)之間的專一性。4.比較擴(kuò)散與滲透的異同?；卮鹣胍幌搿缸约簞?dòng)手作雞精」所提的問題。利用本章所附之選擇題進(jìn)行評(píng)量。2測(cè)驗(yàn)卷、口頭測(cè)驗(yàn)、紙本報(bào)告三第二節(jié)生物體的組織、器官和器官系統(tǒng)1.動(dòng)物組織包括皮膜組織、結(jié)締組織、肌肉組織及神經(jīng)組織。2.植物組織包括有分生組織

3、、保護(hù)組織、薄壁組織、支持組織及輸導(dǎo)組織。1.提問單細(xì)胞生物與多細(xì)胞生物有何不同？進(jìn)而明白分化的定義。2.說明動(dòng)物組織的定義，以及分類包括有皮膜組織、結(jié)締組織、肌肉組織及神經(jīng)組織。以圖片介紹各種組織的特色及功能。3.說明植物的五大組織包括有分生組2測(cè)驗(yàn)卷、口頭測(cè)驗(yàn)、紙本報(bào)告南一版高級(jí)中學(xué)98學(xué)年度上學(xué)期二年級(jí)生物課程計(jì)畫迄週次起迄日期主題單元學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)節(jié)數(shù)評(píng)量方法六第二節(jié)水和無機(jī)鹽的吸收與運(yùn)輸講述水和無機(jī)鹽的吸收，及木質(zhì)部的運(yùn)輸與

4、蒸散作用。1.由根部吸收的水跟無機(jī)鹽是如何運(yùn)送到植物的各部位，甚至高大植物的頂端呢？2.(1)根細(xì)胞以被動(dòng)運(yùn)輸及主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收水及無機(jī)鹽。(2)介紹基本元素。3.(1)配合課本圖213，講解木質(zhì)部水分上升的機(jī)制：根壓、毛細(xì)作用及蒸散作用。(2)講解泌液作用。4.(1)講解蒸散作用，並配合圖215講解氣孔的開啟受保衛(wèi)細(xì)胞中鉀離子濃度的調(diào)控。(2)講解影響蒸散作用的因素。2測(cè)驗(yàn)卷、口頭測(cè)驗(yàn)、紙本報(bào)告七第一次段考八第三節(jié)光合作用與呼吸作用講