夯實(shí)消防安全基石構(gòu)筑平安和諧校園

1、夯實(shí)消防安全基石夯實(shí)消防安全基石構(gòu)筑平安和諧校園構(gòu)筑平安和諧校園——奉教院附小創(chuàng)建“消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理學(xué)?！苯涣鞑牧蠌?qiáng)化消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理是各行各業(yè)必須要重視的一項(xiàng)工作。學(xué)校作為未成年人成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，必須嚴(yán)格執(zhí)行重點(diǎn)單位消防安全管理要求，全面落實(shí)各項(xiàng)消防安全措施，切實(shí)保障廣大師生生命安全，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。我校作為區(qū)域消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理的試點(diǎn)校，在創(chuàng)建的過程中，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真整改，積極推進(jìn)消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理工

2、作，也為部分前期在推進(jìn)此項(xiàng)工作的學(xué)校進(jìn)行了展示交流，發(fā)揮了輻射引領(lǐng)作用。一、以制度建設(shè)為抓手，強(qiáng)化消防安全責(zé)任一、以制度建設(shè)為抓手，強(qiáng)化消防安全責(zé)任學(xué)校完善了《奉教院附小消防安全責(zé)任制度》，從制度上確保消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理工作的順利進(jìn)行。學(xué)校成立了消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理工作小組，使我校的消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理工作有了組織保障，各項(xiàng)具體工作得到了很好的落實(shí)。落實(shí)責(zé)任制。學(xué)校制定了《奉教院附小消防安全獎(jiǎng)懲制度》，

3、加強(qiáng)了消防安全責(zé)任追究工作，消防安全工作納入學(xué)?？?jī)效考核，無(wú)消防安全事故的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)；在消防安全工作中造成隱患、失職者，除加強(qiáng)教育外，還實(shí)行相應(yīng)的績(jī)效處罰。領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：何哲慧（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：汪蓮華（書記）楊勇兵（總務(wù)主任）組員：胡建群曹陽(yáng)余安勤俞易譚東華（班子成員）工作小組工作小組組長(zhǎng)：汪蓮華（書記）副組長(zhǎng)：楊勇兵（總務(wù)主任）組員：胡建群曹陽(yáng)余安勤戴佳琦俞易諸艷玲譚東華（班子成員）徐晨（消防安全指導(dǎo)教師）各年級(jí)組長(zhǎng)各班班主任

4、明確職責(zé)明確職責(zé)1校長(zhǎng)為學(xué)校消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理工作。尤其是對(duì)自然專用室的易燃易爆物品加強(qiáng)管理，落實(shí)責(zé)任追究制度。（4）網(wǎng)絡(luò)控制室、計(jì)算機(jī)室。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)控制室、計(jì)算機(jī)室的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發(fā)地，在對(duì)有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時(shí)，學(xué)校加大了檢查力度。（5）配電間、泵房室。采取了警示、上鎖、持證上崗、專人負(fù)責(zé)等措施，確保了用電安全。三、以有序有效為核心，提高師生疏散逃生能力

5、三、以有序有效為核心，提高師生疏散逃生能力學(xué)校定期開展防火逃生等各項(xiàng)演練活動(dòng)，認(rèn)真擬定詳細(xì)的演練方案，并及時(shí)總結(jié)演練情況。每次演練活動(dòng)之前，學(xué)校召開演練預(yù)備會(huì)，部署演練計(jì)劃，做到每個(gè)環(huán)節(jié)都有教師做好防護(hù)工作，防止次生傷害事故發(fā)生。通過演練，全體師生掌握了快速撲救初起火災(zāi)技能，了解了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，懂得了如何正確報(bào)警，掌握了相關(guān)的疏散逃生知識(shí)，會(huì)使用疏散逃生器材，熟知疏散逃生標(biāo)志和路線，等等。四、以預(yù)防教育為根本，推進(jìn)消

6、防安全教育課程建設(shè)四、以預(yù)防教育為根本，推進(jìn)消防安全教育課程建設(shè)1重視消防安全教育。學(xué)校成立了消防安全宣傳教育小組，負(fù)責(zé)向全校師生宣傳消防法律、法規(guī)、消防安全知識(shí)和逃生自救方法與技能等，多渠道開展消防安全教育。（1）發(fā)揮課堂主渠道作用。挖掘各學(xué)科安全教育內(nèi)容對(duì)學(xué)生開展教育，發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用，使消防安全教育進(jìn)課堂。以《小學(xué)生安全知識(shí)教育讀本》為教材，加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕麻痹大意思想，讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安

7、全第一”的思想。（2）開展豐富多彩活動(dòng)。利用班會(huì)、午會(huì)、升旗儀式等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展消防安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防火安全知識(shí)和逃生技能培訓(xùn)。學(xué)校建立了一年級(jí)學(xué)生“紅色營(yíng)房探秘”實(shí)踐基地，一年級(jí)的學(xué)生走進(jìn)紅色營(yíng)房去近距離地接觸消防器械、消防官兵，讓一年級(jí)的孩子更加了解消防知識(shí)。八一建軍節(jié)慰問消防隊(duì)官兵，孩子們背上氧氣筒、扛起高壓水槍、坐上消防車、戴上消防帽，體驗(yàn)消防隊(duì)員背后的辛苦。帶領(lǐng)組織孩子參與網(wǎng)上及紅十字