物理學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

1、廣州大學研究生處1物理學物理學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案（2017級研究生開始使用）一、專業(yè)學科、學制、學習方式一、專業(yè)學科、學制、學習方式一級學科：一級學科：物理學（代碼：0702）二級學科：二級學科：凝聚態(tài)物理（代碼：070205）理論物理（代碼：070201）學制：學制：三年學習方式：學習方式：全日制二、本學科情況介紹：二、本學科情況介紹：物理學是研究物質的結構、相互作用和運動規(guī)律以及它們的各種實際應用的科學。它

2、是自然科學的基礎，是近代科學技術的主要源泉。物理學是基礎學科也是發(fā)展最快的學科之一，是與產業(yè)聯(lián)系最密切的理學學科。物理學科是廣州大學最早建立重點學科之一，屬廣州市人才培養(yǎng)的重要基地，1996年獲二級學科碩士授予權，已經培養(yǎng)了50多名碩士，許多人已成為重要學術和技術骨干。經過多年的努力，學科已經形成了若干個穩(wěn)定的研究方向。理論物理專業(yè)的研究方向有：受限小量子系統(tǒng)、磁性與強關聯(lián)多電子系統(tǒng)的理論研究。凝聚態(tài)物理專業(yè)的研究方向有：半導體納米結構

3、中的電子性質研究、信息光電子研究方向、信息功能材料與計算機輔助設計.學科的研究特色是與國際該領域的研究接軌，所有的成果都將在國內外權威刊物上發(fā)表，絕大部分論文被《SCI》所收錄，有相當部分論文被國內外同行引用。近年來學科承擔了國家自然科學基金10項，廣東省自然科學基金重點項目1項，廣東省自然科學基金和計劃項目20多項。2000年3月以來獲省部級獎勵6項，其中教育部科學技術二等獎1項，廣東省科學技術一等獎1項，三等獎3項，2005年以來本

4、學科獲得國家發(fā)明專利5項。本學科除取得一些科學成果外，還取得了一些社會效益。學科已經培養(yǎng)碩士研究生50多人，畢業(yè)生全部就業(yè)，且有多名畢業(yè)生在山西大學、安徽大學、中山大學、華南師范大學等211工程學校及新加坡科技學院從事教學科研工作。有些研究生的畢業(yè)論文發(fā)表在“Phys.Rev.B”“J.Appl.Phys.”“J.Phys.:Condens.Matter”“Eur.Phys.J”等國際權威刊物上，畢業(yè)生中有多人分別考上北京大學、上海交大

5、、中國科學院、南京大學、中山大學、北京理工大學和華中科技大學等學校博士研究生，8人被評為“南粵優(yōu)秀研究生”。三、培養(yǎng)目標三、培養(yǎng)目標培養(yǎng)熱愛社會主義，擁護中國共產黨，遵紀守法，品行優(yōu)良，作風樸實，學風嚴謹，富于創(chuàng)新精神，善于開拓進取，在物理領域掌握堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，具備初步的外語寫作和聽說能力，具有較強的計算機應用能力和材料物理實驗研究能力，了解本學科領域的前沿研究問題，且具有新的見解，具

6、有從事物理科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力，積極為社會主義建設事業(yè)服務，身心健康的高級專門人才。四、培養(yǎng)方式四、培養(yǎng)方式本專業(yè)碩士學位獲得者應：1.具有嚴謹?shù)膶W風和良好的科學道德；2.能夠通過所有規(guī)定課程的考試或考查，并修滿規(guī)定的學分；3完成規(guī)定的社會實踐學習工作；4發(fā)表一篇學術論文（或被接受發(fā)表）；5完成學位論文的寫作，并按時參加論文的答辯。廣州大學研究生處34凝聚態(tài)物理（信息光電子研究方向）隨著科學技術的不斷發(fā)展，實驗室中可

7、實現(xiàn)一類豐富多彩的、從微米尺度到納米尺度的受限小量子系統(tǒng)，例如：量子阱、量子線或量子點，準二維的超薄固體C60分子、納米碳管、光學微腔或光子晶體以及被囚禁的超冷原子系統(tǒng)等等；半導體器件的尺寸也越來越小，半導體材料也正經歷著從三維體材料向二維超晶格、量子阱、一維量子線和零維量子點材料體系的深刻變革，伴隨著系統(tǒng)由均勻到非均勻、由線性到非線性和由平衡態(tài)到非平衡態(tài)的發(fā)展。研究特色：主要側重小量子系統(tǒng)的極化子理論、激子理論、微觀電子態(tài)以及光學非線

8、性的研究，并與光電子物理及器件密切結合。經過十多年的努力，在納米半導體結構中基本搞清了極化子效應、激子效應、表面效應以及隧道效應等對靜電性質、光學非線性等的影響機理，發(fā)現(xiàn)了一些與體材料極不相同的非線性光學特性。有兩項代表性成果分別獲得2000年度和2005年度廣東省科學技術獎三等獎。本方向近五年來，承擔國家自然科學基金、廣東省自然科學基金等十多項，發(fā)表論文六十多篇，其中被國內外同行在SCI源刊物上引用七十多次。5凝聚態(tài)物理（信息功能材料

9、與計算機輔助設計）信息功能材料與計算機輔助設計方向，主要進行信息功能材料及元器件的實驗研究。通過制備功能材料的納米粉體、薄膜及低維復合系統(tǒng)和ZnO（電）壓敏、光敏、濕敏、氣敏等器件，從事新型微電子和光電子材料領域的應用基礎研究及新品開發(fā)。借助計算機輔助設計（涉及ANSYS有限元分析、神經網(wǎng)絡和Labview虛擬儀器平臺）、微機電系統(tǒng)（MEMS）技術（包括半導體光刻、刻蝕、薄膜制備以及檢測設備）研究電子功能材料其特點是采用納米技術及微結構

10、分析技術進行材料的研制和表征；利用復阻抗分析方法研究多晶材料晶界的電和介電性質；依據(jù)半導體物理表面物理理論和計算機技術探討功能材料及器件的設計和優(yōu)化。本研究方向堅持理論研究與實驗研究相結合，基礎研究與應用開發(fā)相結合，其研究內容涉及凝聚態(tài)物理基礎理論的研究、器件制備工藝裝備及信號處理技術的創(chuàng)新，研究成果可直接服務于國民經濟。我們目前在電壓敏、氣敏、濕敏陶瓷材料及器件等研究方面，正開始進行實用化。近年在納米粉體、薄膜及低維復合系統(tǒng)等功能材料

11、的制備工藝、性能檢測等方面也進行了一系列工作，并開展微機電系統(tǒng)（MENS）技術在微型氣體傳感器陣列的實驗制備及計算機有限元分析方面的研究。六、課程設置與要求六、課程設置與要求研究生須修讀32學分，其中學位課18學分，教學實踐2學分，學位論文開題與中期報告1學分，學術活動1學分。16學時計1學分。未獲學士學位（學歷）考取的研究生及跨學科考取的研究生，或在招生考試時被認為在基礎理論或專業(yè)知識方面有缺陷、需要在入學后進行適當補課的研究生，應在