關(guān)于小學(xué)課程表安排的建議

1、關(guān)于合理安排小學(xué)關(guān)于合理安排小學(xué)課程的幾點參考意程的幾點參考意見1.關(guān)于語文、數(shù)學(xué)課時的安排。一是不要安排“語文活動”、“數(shù)學(xué)活動”課程，隨意增加語文數(shù)學(xué)教學(xué)上課時間。二是科學(xué)安排低中年段數(shù)學(xué)課時，周一和周五一般要安排數(shù)學(xué)課程，避免數(shù)學(xué)課程過于集中或間隔時間過長的現(xiàn)象。2.關(guān)于綜合實踐活動及地方與學(xué)校課程的安排。一是綜合實踐活動及地方與學(xué)校課程的內(nèi)容。綜合實踐活動主要包括：信息技術(shù)教育（小學(xué)階段68節(jié)，一般三年級及以上年級每周安排一節(jié)臬

2、）、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會實踐以及勞動與技術(shù)教育。地方與學(xué)校課程即是學(xué)校根據(jù)學(xué)生的需求，綜合本地人文、自然、師資的優(yōu)勢和傳統(tǒng)，針對學(xué)生的興趣和需求而開發(fā)的課程。包括國學(xué)、環(huán)保、國防、安全、海西家園，班隊活動、文明禮儀、書法課程、心理健康等。二是綜合實踐活動及地方與學(xué)校課程的課時安排。一、二年級的地方與學(xué)校課程，每周安排4課時，三年級及以上的綜合實踐活動及地方與學(xué)校課程每周安排6課時。有的校本課程的內(nèi)容可兩周（或多周）安排一節(jié)，如班隊

3、活動與心理健康教育課程，可安排同一時間段，單周上班隊活動，雙周上心理健康（具體校本課程的安排可在表格上備注說明）；又如環(huán)保課程或多周安排一節(jié)。三是綜合實踐活動及地方與學(xué)校課程的課程規(guī)范填寫。地方與學(xué)校課程可在課表中如下表述：地海西；地班隊；校國學(xué)；校書法等等。綜合實踐活動可在課表中如下表述：綜信；綜勞；綜研；綜社。綜合實踐活動及地方與學(xué)校課程應(yīng)有實施方案、課程計劃、年度教學(xué)進度、教案及相關(guān)過程性材料。三.關(guān)于教師的任課安排。一是盡量安排

4、語文、數(shù)學(xué)老師擔(dān)附：表1：年級總課時語文數(shù)學(xué)音樂美術(shù)品德與生活體育地方與學(xué)校課程學(xué)年總課時一年級2684223３４910二年級268422332910課表中名稱語文數(shù)學(xué)音樂美術(shù)品德與生活體育地方校本周課時84223３２2二年級）表2：年級總課時語文數(shù)學(xué)外語美術(shù)音樂科學(xué)品德與社會體育綜合實踐活動地方與學(xué)校課程三年級306422232333四年級306422232333課表中名稱語文數(shù)學(xué)外語美術(shù)音樂科學(xué)品德與社會體育信息技術(shù)勞技其它班隊地方