蘭州大學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)檢查記錄表

1、蘭州大學(xué)州大學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)教學(xué)檢查記錄檢查記錄表課程名稱：程名稱：開課單課單位：位：授課教師：年齡層齡層次：次：□老□中□青授課班級(jí)：對教學(xué)教學(xué)過程總體印象：體印象：□優(yōu)□良□中□差實(shí)驗(yàn)課的分項(xiàng)評價(jià)：請?jiān)谙铝懈黜?xiàng)后的相應(yīng)評價(jià)等級(jí)打√，只能單選。評價(jià)指標(biāo)評價(jià)等級(jí)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)ABCD熱愛實(shí)驗(yàn)教學(xué)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有實(shí)驗(yàn)教案，無離崗替崗現(xiàn)象教學(xué)態(tài)度治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，能嚴(yán)格要求學(xué)生注重實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)性和創(chuàng)新性，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱一致課程內(nèi)容重視

2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)，能及時(shí)解決學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課中出現(xiàn)的問題精通實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，熟練掌握實(shí)驗(yàn)過程及步驟能夠認(rèn)真批閱實(shí)驗(yàn)報(bào)告的情況教學(xué)實(shí)施考核方法科學(xué)合理，評分客觀公正通過實(shí)驗(yàn)，能明顯提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力教學(xué)效果學(xué)生受到初步的科學(xué)研究能力訓(xùn)練，有助于創(chuàng)新能力提高教師能夠熟練、準(zhǔn)確使用實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備使用情況學(xué)生熟悉實(shí)驗(yàn)要求，能熟練操作實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備重視實(shí)驗(yàn)室環(huán)境安全和實(shí)驗(yàn)安全規(guī)范，能及時(shí)提醒學(xué)生注意事項(xiàng)重視實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)

3、生環(huán)境，儀器設(shè)備擺放合理有序?qū)嶒?yàn)安全及環(huán)境建設(shè)實(shí)驗(yàn)室及預(yù)備室軟硬件設(shè)施配備達(dá)標(biāo)，布局科學(xué)，功能使用合理教師對各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作的情況扎實(shí)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過程及其效果的評價(jià)十分滿意教學(xué)過程及整體評價(jià)學(xué)生對教師教學(xué)綜合能力的評價(jià)積極對實(shí)驗(yàn)講對實(shí)驗(yàn)講授及授及實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中有何具體意中有何具體意見和建和建議：專家簽名：年月日備注：1.評價(jià)指標(biāo)：A—完全滿足指標(biāo)；B—基本滿足指標(biāo)；C—偏離指標(biāo)；D—嚴(yán)重偏離指標(biāo)。2.評價(jià)方法：請?jiān)诟髟u價(jià)指標(biāo)后的相應(yīng)評價(jià)等