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1、|浙江省余姚市小曹娥鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)科學(xué)上學(xué)期期中試題考生須知:1全卷滿(mǎn)分為120分,時(shí)間為100分鐘。2請(qǐng)將學(xué)校、姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)填寫(xiě)在答題卷的規(guī)定位置上。3請(qǐng)?jiān)诖痤}卷上作答,做在試題卷上或超出密封線區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效。一、選擇題(共60分,每小題2分)1、美籍華裔科學(xué)家楊振寧、李政道提出“宇宙不守恒”的問(wèn)題,最終被科學(xué)家吳健雄證實(shí)。結(jié)果楊振寧、李政道獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。這一事例充分說(shuō)明:科學(xué)探究過(guò)程中,首要的工作是()A提出問(wèn)題B
2、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證C提出假說(shuō)D得出結(jié)論2、測(cè)得一支鉛筆的長(zhǎng)度是16.34厘米。從這個(gè)數(shù)據(jù)分析,他所用的刻度尺的最小刻度是()A、分米B、厘米C、毫米D、微米3、用托盤(pán)天平稱(chēng)一枚大頭針的質(zhì)量,正確方法是()A取質(zhì)量為M的銅塊加上一枚大頭針,稱(chēng)量所得。B取一枚大頭針,用游碼稱(chēng)量即可得。C取200枚大頭針?lè)Q得總質(zhì)量M,則一枚大頭針的質(zhì)量可計(jì)算出。D無(wú)法測(cè)出。4、某同學(xué)用體溫計(jì)給一位生病的同學(xué)量體溫結(jié)果讀數(shù)為38.4℃該同學(xué)在未甩的情況下又用該溫度計(jì)分別
3、給生病的甲、乙、丙三位同學(xué)量體溫,測(cè)得結(jié)果:甲為38.4℃乙為39.6℃丙為39.6℃則()A.只有甲的正確B.只有乙的正確C.只有丙的正確D.乙肯定正確甲和丙也可能正確5、某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平去稱(chēng)物體的質(zhì)量,測(cè)量時(shí)把物體放在左盤(pán),砝碼放在右盤(pán),當(dāng)天平平衡時(shí),右盤(pán)上的砝碼為:100克砝碼一個(gè)、20克砝碼二個(gè)、10克砝碼一個(gè)、游碼的示數(shù)如下圖所示,則該物體的質(zhì)量為()A131.8克B132.0克C152.0克D151.8克6、實(shí)驗(yàn)室有如
4、下一些鏡頭,下列哪一項(xiàng)目鏡與物鏡組合能使顯微鏡視野最亮?()A.5X和4XB.16X和40XC.4X和10XD.5X和40X7、“神六”上天時(shí),航天員聶海勝把重為1千克攝像機(jī)帶到太空中,下列說(shuō)法正確的是()A位置變了,攝像機(jī)的質(zhì)量不變B溫度和位置變了,攝像機(jī)的質(zhì)量變大C位置變了,攝像機(jī)的質(zhì)量變小D攝像機(jī)的形狀、狀態(tài)不變,質(zhì)量變小|16、下列植物性狀中,雙子葉植物具有的是()A①②B②③C①④D③④17、下列生物中不屬于真菌的是()A大腸
5、桿菌B木耳C酵母菌D青霉菌18、植物的葉一般是綠色的,但也有一些植物不是這樣,如紅楓,葉呈紅、橙黃或黃綠色。我們?nèi)哉f(shuō)它是植物,這是由于()A它不能移動(dòng)位置B它能利用陽(yáng)光、二氧化碳和水制造養(yǎng)料C它沒(méi)有呼吸作用D它只能在陽(yáng)光直接照射下才能生活19、下列有關(guān)細(xì)菌和真菌的說(shuō)法中不正確的是()A結(jié)核桿菌屬于細(xì)菌B細(xì)菌全部對(duì)人體有害C酵母菌屬于真菌D細(xì)菌、真菌可以分解自然界中的動(dòng)植物尸體20、右圖是兩種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.
6、標(biāo)號(hào)④所示結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核B.圖乙表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖C.標(biāo)號(hào)②所示結(jié)構(gòu)控制物質(zhì)進(jìn)出D.標(biāo)號(hào)①所示結(jié)構(gòu)具有保護(hù)功能21、小王同學(xué)在低倍顯微鏡視野中看到的物像如右圖,細(xì)胞甲作為主要觀察的對(duì)象,他應(yīng)將玻片()A.向左上方移動(dòng)B.向右上方移動(dòng)C.向左下方移動(dòng)D.向右下方移動(dòng)22、小剛家的一株野月季上嫁接了兩種栽培月季枝條。第二年春天,在該植株上開(kāi)出了兩種不同顏色的月季花,這一現(xiàn)象說(shuō)明()A不同種生物的性狀有差異B同種生物的性狀有差異C嫁接上去的
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