人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)科期末試題及答案

1、第1頁(yè)，共6頁(yè)人教版三年級(jí)（上冊(cè)）語(yǔ)文學(xué)科期末試題及答案人教版三年級(jí)（上冊(cè)）語(yǔ)文學(xué)科期末試題及答案一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用。一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用。（40分）1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）cnɡqiāncāish收虛想探bifǎnɡɡǔlpīnmnɡkuāny2、比一比，再組成詞語(yǔ)。(5分)膠()脯()緒()惱()精()咬()捕()著()腦()情()3、用“用“”畫(huà)出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音?！碑?huà)出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。（3分）分）（1）、李

2、虹拿著扇（shānshn）子，對(duì)著媽媽扇(shānshn)啊扇啊，扇亂了媽媽的長(zhǎng)發(fā)（fāf），可媽媽送給了她一個(gè)發(fā)（fāf）自?xún)?nèi)心的微笑。（2）、一切準(zhǔn)備停當(dāng)（dāngdng）之后，小男孩開(kāi)始給高爾基照相（xiāngxing）。4、將下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。將下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）分）（）口同（）（）近（）名不（）不（）如（）以（）千里（）（）（）頭（）氣5、像“靜悄悄”這樣的詞語(yǔ)很有趣，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)兩個(gè)。、像“靜悄悄”這樣的詞語(yǔ)很有趣，請(qǐng)

3、再寫(xiě)兩個(gè)。(2(2分)6、日積月累。（6分）（1）、，六月葫蘆彎似弓。第3頁(yè)，共6頁(yè)又總是最后一個(gè)離開(kāi)。因?yàn)樗昧诵郝楸园Y，腿腳落（lulo）下了殘疾，不愿意讓別人看見(jiàn)她走路的姿勢(shì)。一天，老師讓同學(xué)們輪流上講臺(tái)講故事。輪到英子的時(shí)候，全班同學(xué)的目光一齊投向了那個(gè)角落，英子立刻把頭低了下去。老師是剛剛從別處調(diào)（diotio）來(lái)的，還不知道英子的情況。英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上

4、了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開(kāi)始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話(huà)說(shuō)得很好，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。從那以后，英子就像變了一個(gè)人似的，不再像以前那么憂(yōu)郁。她和同學(xué)們一起游戲說(shuō)笑，甚至在一次聯(lián)歡會(huì)上，還讓同學(xué)們教她學(xué)跳舞。幾年以后，

5、我們上了不同的中學(xué)。英子給我來(lái)信說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲，因?yàn)樗刮颐靼祝瑢W(xué)們并沒(méi)有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活?！?、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。（2分）2、為什么英子上課前，早早地就來(lái)到教室，下課后，又總是最后一個(gè)離開(kāi)？（3分）3、從這三個(gè)詞語(yǔ)看出英子不想走上講臺(tái)去講故事。（3分）4、同學(xué)們給了英子兩次掌聲，第一次是在的情況下，同學(xué)們想通過(guò)掌聲英子，第二次是在的情況下，同學(xué)們想通過(guò)掌聲英