現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)講義及練習(xí)

1、現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)講義及練習(xí)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)講義及練習(xí)第一節(jié)概說(shuō)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法基本知識(shí)，包括語(yǔ)素、詞語(yǔ)、短語(yǔ)、句子、句群等五個(gè)方面。語(yǔ)素是漢語(yǔ)中最小的語(yǔ)義單位，也是漢語(yǔ)的一級(jí)語(yǔ)言單位（語(yǔ)法理論書上表述為“最小的語(yǔ)音語(yǔ)義結(jié)合體”，實(shí)際上它只是最小語(yǔ)義單位）。雖說(shuō)這個(gè)語(yǔ)法單位是語(yǔ)法家們研究的范疇，但是學(xué)好它對(duì)于我們把握詞語(yǔ)的構(gòu)成、辨析近義詞和同義詞也有很大的幫助作用。詞語(yǔ)是漢語(yǔ)的二級(jí)語(yǔ)言單位，它是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本核心，掌握大量的詞語(yǔ)是寫作的基

2、礎(chǔ)，也是我們做好高考復(fù)習(xí)工作的重要組成部分。詞語(yǔ)知識(shí)包括詞類、詞的結(jié)構(gòu)（熟語(yǔ)，主要是成語(yǔ)）、近義詞（同義詞）辨析這三個(gè)主要主要方面（這里只從高考的角度球入，實(shí)際上還包括“詞語(yǔ)的選用”“反義詞”“成語(yǔ)”等）。短語(yǔ)是漢語(yǔ)的三級(jí)語(yǔ)言單位，對(duì)于短語(yǔ)結(jié)構(gòu)的熟練把握，有助于我們分析語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，從而使我們能夠更好地理解語(yǔ)言的意義。短語(yǔ)知識(shí)主要包括短語(yǔ)的類型、短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)和熟語(yǔ)（主要是“成語(yǔ)”）三個(gè)方面。句子是漢語(yǔ)的四級(jí)語(yǔ)言單位，這是高考必考的內(nèi)容，而且是

3、難點(diǎn)、重點(diǎn)。句子知識(shí)主要包括句子的分類、句子的結(jié)構(gòu)以及句式的變換、選用和仿用三個(gè)方面。句群是漢語(yǔ)的五級(jí)語(yǔ)言單位，這個(gè)語(yǔ)言單位與語(yǔ)段的層次結(jié)構(gòu)非常相似，只需要了解一下即可。附：漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)結(jié)構(gòu)圖語(yǔ)素的概念語(yǔ)素語(yǔ)素的種類（單音節(jié)、多音節(jié)自由、半自由、不自由）語(yǔ)素與漢字的關(guān)系（一字一素一字多素多字一素）詞語(yǔ)的概念詞語(yǔ)的種類（實(shí)詞、虛詞）詞語(yǔ)詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)（并偏支補(bǔ)陳加疊，外加名量很特別）詞語(yǔ)的意義（同義詞、近義詞、熟語(yǔ)、成語(yǔ)）詞語(yǔ)的色彩（褒義詞、

4、中性詞、貶義詞）短語(yǔ)的概念短語(yǔ)短語(yǔ)的語(yǔ)法種類短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)種類（成語(yǔ)）句子的概念句子句子的種類（用途和語(yǔ)氣、結(jié)構(gòu)、駢散等來(lái)劃分）句子的結(jié)構(gòu)（單句、復(fù)句）句式的變換、選用和仿用※語(yǔ)病的辨析與修改※句群（句子之間的各種邏輯關(guān)系）[歌訣]五級(jí)語(yǔ)言單位，意義結(jié)構(gòu)切分。語(yǔ)素、詞語(yǔ)、短語(yǔ)，還有句子、句群。從上面對(duì)語(yǔ)素的分類研究我們可以看出來(lái)，語(yǔ)素與漢字并不是簡(jiǎn)單的一對(duì)一的關(guān)系。單音節(jié)語(yǔ)素可以簡(jiǎn)單的認(rèn)為一個(gè)漢字就是一個(gè)語(yǔ)素，但是雙音節(jié)語(yǔ)素和多音節(jié)語(yǔ)素就不

5、是一個(gè)漢字一個(gè)語(yǔ)素了，而是兩個(gè)或者更多的漢字才是一個(gè)語(yǔ)素——也就是說(shuō)兩個(gè)或者更多的漢字合起來(lái)才表示一個(gè)意思。這里關(guān)鍵是想讓同學(xué)們知道，有些詞語(yǔ)并不是一個(gè)字一個(gè)意思，而是合起來(lái)才是一個(gè)整體的意思，而拆開來(lái)后每一個(gè)字就沒有了意思，這一點(diǎn)非常重要！▼學(xué)習(xí)語(yǔ)素之后，我們應(yīng)該有一個(gè)好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，這就是在積累詞語(yǔ)（主要是合成詞）的過(guò)程中，要注意字義，也就是說(shuō)要注意語(yǔ)素的意思，尤其是近義詞，僅僅一字（語(yǔ)素）之差，而這不同的字（語(yǔ)素）就是辨析詞義的

6、關(guān)鍵。[歌訣]學(xué)語(yǔ)素，好處多，理解詞義更深刻！語(yǔ)素練習(xí)題一、請(qǐng)按要求把下列詞語(yǔ)進(jìn)行歸類，只填寫序號(hào)。①恍惚②流蘇③濫觴④佳麗⑤歇斯底里⑥法西斯⑦倉(cāng)皇⑧嬋媛⑨氤氳⑩啾啾一個(gè)語(yǔ)素的有：兩個(gè)語(yǔ)素的有：二、用橫線畫出下列句子中的語(yǔ)素1、奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。2、我很愛吃巧克力。3、園中的葡萄熟了。4、學(xué)生在山上植樹。三、用語(yǔ)素知識(shí)做下面詞語(yǔ)填空題1、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（1）為把我國(guó)軟件推向世界，這家公司的總裁把全部精力到多媒

7、體智能軟件的研究中。（2）海峽兩岸的統(tǒng)一是人心所向，如長(zhǎng)江黃河的滾滾東流，不可。（3）《五國(guó)聯(lián)合公告》在億萬(wàn)愛好和平的人們心中了一座光明和希望的燈塔。A灌注遏制樹起B(yǎng)灌注遏止豎起C貫注遏止樹起D貫注遏制豎起2、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是：（1）人腦是人的思想器官，這個(gè)器官和其他人體器官一樣，愈用愈發(fā)達(dá)，不用則。（2）以往，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，課文是精確無(wú)誤的典范，學(xué)生只有迷信的義務(wù)，很少有的權(quán)利。（3）九屆全國(guó)人大一次會(huì)議以來(lái)，人