統(tǒng)計(jì)學(xué)手機(jī)調(diào)查報(bào)告

1、_實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)院：＿＿＿貴州大學(xué)明德學(xué)院＿＿＿＿＿院：＿＿＿貴州大學(xué)明德學(xué)院＿＿＿＿＿專業(yè)：＿＿＿工商管理＿＿＿＿＿：＿＿＿工商管理＿＿＿＿＿班級(jí)：＿工商級(jí)：＿工商1315113151＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿學(xué)號(hào)：＿＿＿號(hào)：＿＿＿1320030432132003043213200304231320030423＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿學(xué)生姓名：＿容行、劉世全＿＿＿＿＿＿＿學(xué)生姓名：＿容行、劉世全＿＿＿＿＿＿＿指導(dǎo)教師：＿＿＿歐美＿＿＿＿＿指

2、導(dǎo)教師：＿＿＿歐美＿＿＿＿＿實(shí)習(xí)地點(diǎn)：＿＿＿貴州大學(xué)明德學(xué)院＿＿實(shí)習(xí)地點(diǎn)：＿＿＿貴州大學(xué)明德學(xué)院＿＿_(dá)足大學(xué)生需求的，我們小組對(duì)此進(jìn)行研究。足大學(xué)生需求的，我們小組對(duì)此進(jìn)行研究。調(diào)查目的調(diào)查目的1.1.通過(guò)對(duì)大學(xué)生使用過(guò)的手機(jī)品牌的情況調(diào)查，了解手機(jī)品牌的發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)對(duì)大學(xué)生使用過(guò)的手機(jī)品牌的情況調(diào)查，了解手機(jī)品牌的發(fā)展趨勢(shì)。2.2.調(diào)查哪個(gè)手機(jī)品牌在大學(xué)生心目中占據(jù)重要地位和大學(xué)生認(rèn)為未來(lái)十年最具調(diào)查哪個(gè)手機(jī)品牌在大學(xué)生心目中占據(jù)重

3、要地位和大學(xué)生認(rèn)為未來(lái)十年最具競(jìng)爭(zhēng)力的品牌。競(jìng)爭(zhēng)力的品牌。3.3.了解手機(jī)品牌性質(zhì)對(duì)于大學(xué)生的吸引力的大小。了解手機(jī)品牌性質(zhì)對(duì)于大學(xué)生的吸引力的大小。4.4.調(diào)查大學(xué)生對(duì)未來(lái)國(guó)產(chǎn)品牌的信心。調(diào)查大學(xué)生對(duì)未來(lái)國(guó)產(chǎn)品牌的信心。5.5.隨著社會(huì)的發(fā)展和形式的變化，大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題呈現(xiàn)出多樣性和多變隨著社會(huì)的發(fā)展和形式的變化，大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題呈現(xiàn)出多樣性和多變性，調(diào)查研究是了解大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)而把握其思想動(dòng)態(tài)，為進(jìn)一步性，調(diào)查研

4、究是了解大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)而把握其思想動(dòng)態(tài)，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育提供參考和依據(jù)。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育提供參考和依據(jù)。調(diào)查對(duì)象調(diào)查對(duì)象在校大學(xué)生，大部分是大學(xué)二年級(jí)學(xué)生。在校大學(xué)生，大部分是大學(xué)二年級(jí)學(xué)生。調(diào)查時(shí)間調(diào)查時(shí)間20162016年6月2828日至日至20162016年7月1515日調(diào)查過(guò)程調(diào)查過(guò)程1.1.設(shè)計(jì)方案：通過(guò)小組集體討論，形成粗略方案并用文字方式擬稿。設(shè)計(jì)方案：通過(guò)小組集體討論，形成粗略方

5、案并用文字方式擬稿。2.2.設(shè)計(jì)問(wèn)卷：集思廣益，經(jīng)過(guò)小組認(rèn)真激烈的討論敲定問(wèn)卷項(xiàng)目及問(wèn)題選項(xiàng)。設(shè)計(jì)問(wèn)卷：集思廣益，經(jīng)過(guò)小組認(rèn)真激烈的討論敲定問(wèn)卷項(xiàng)目及問(wèn)題選項(xiàng)。3.3.實(shí)現(xiàn)調(diào)查：深入調(diào)查群體，以線上、線下相結(jié)合方式發(fā)放問(wèn)卷，對(duì)在校大學(xué)實(shí)現(xiàn)調(diào)查：深入調(diào)查群體，以線上、線下相結(jié)合方式發(fā)放問(wèn)卷，對(duì)在校大學(xué)生隨機(jī)進(jìn)行抽樣調(diào)查。生隨機(jī)進(jìn)行抽樣調(diào)查。4.4.整理問(wèn)卷：將調(diào)查后的問(wèn)卷進(jìn)行整理、歸集，排除無(wú)效問(wèn)卷，并運(yùn)用整理問(wèn)卷：將調(diào)查后的問(wèn)卷進(jìn)行整理

6、、歸集，排除無(wú)效問(wèn)卷，并運(yùn)用SPSSSPSS進(jìn)行整合。行整合。5.5.問(wèn)卷分析：小組全體成員一同對(duì)問(wèn)卷交流討論，運(yùn)用問(wèn)卷分析：小組全體成員一同對(duì)問(wèn)卷交流討論，運(yùn)用SPSSSPSS，excelexcel等軟件對(duì)等軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效性檢驗(yàn)和深入分析，并總結(jié)得出結(jié)論。數(shù)據(jù)進(jìn)行有效性檢驗(yàn)和深入分析，并總結(jié)得出結(jié)論。6.6.排版打印：將整個(gè)調(diào)查活動(dòng)流程及調(diào)查方案整理，寫成報(bào)告，進(jìn)行電子排版排版打?。簩⒄麄€(gè)調(diào)查活動(dòng)流程及調(diào)查方案整理，寫成報(bào)告，進(jìn)行

7、電子排版打印。打印。數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)處理主要是利用主要是利用spssspss軟件對(duì)我們小組在網(wǎng)上收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行：軟件對(duì)我們小組在網(wǎng)上收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行：1.1.有效性分析；有效性分析；2.2.描述性統(tǒng)計(jì)分析；描述性統(tǒng)計(jì)分析；3.3.相關(guān)性分析；相關(guān)性分析；4.4.多重響應(yīng)。多重響應(yīng)。SPSSSPSS軟件的介紹：軟件的介紹：SPSSSPSS是一個(gè)統(tǒng)計(jì)功能非常完善的軟件是一個(gè)統(tǒng)計(jì)功能非常完善的軟件集數(shù)據(jù)錄入、資料編輯、數(shù)據(jù)管理、統(tǒng)集數(shù)據(jù)錄入、資