語(yǔ)言學(xué)概論和現(xiàn)代漢語(yǔ)考試大綱

1、1語(yǔ)言學(xué)概論和現(xiàn)代漢語(yǔ)考試大綱語(yǔ)言學(xué)概論和現(xiàn)代漢語(yǔ)考試大綱一考試性質(zhì)考試性質(zhì)本考試是全日制語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)、漢語(yǔ)言文字學(xué)專業(yè)、少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的入學(xué)資格之專業(yè)基礎(chǔ)課考試。二考試目的考試目的本考試的目的是選拔全日制語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)、漢語(yǔ)言文字學(xué)專業(yè)、少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的碩士研究生。三考試要求考試要求考生應(yīng)具備“語(yǔ)言學(xué)概論”“現(xiàn)代漢語(yǔ)”的基礎(chǔ)知識(shí)，理解這兩門課程的基本概念，能用所學(xué)的知識(shí)和方法分析簡(jiǎn)單的語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)義和語(yǔ)

2、法的事實(shí)?？忌脻h語(yǔ)答題，書寫工整，卷面整潔。四考試內(nèi)容考試內(nèi)容“語(yǔ)言學(xué)概論”部分第一部分語(yǔ)言的性質(zhì)，包括語(yǔ)言和言語(yǔ)、語(yǔ)言是人類最重要的交際工具、語(yǔ)言的其他派生功能、語(yǔ)言是自然形成的符號(hào)系統(tǒng)。第二部分語(yǔ)音，包括語(yǔ)音的物理屬性和生理基礎(chǔ)、音素、音位、音位的組合。第三部分語(yǔ)法，包括語(yǔ)法的性質(zhì)和單位、構(gòu)詞法、構(gòu)形法、句法。第四部分語(yǔ)義，包括詞匯、詞義、詞聚、句義、歧義。第五部分語(yǔ)言的發(fā)展，包括語(yǔ)言發(fā)展的原因和特點(diǎn)、語(yǔ)言的分化和統(tǒng)一、語(yǔ)言的接

3、觸、語(yǔ)言系統(tǒng)的發(fā)展。題型一名詞解釋（略）二判斷示例：洋涇浜不是自然語(yǔ)言。答：對(duì)。洋涇浜是兩個(gè)不同民族的人在某些特定場(chǎng)合臨時(shí)把各自的語(yǔ)言混合在一起而造成的交際工具，不當(dāng)作母語(yǔ)使用，離開特定的交際場(chǎng)合雙方都不再使用它，所以不是自然語(yǔ)言。三簡(jiǎn)答示例：兩個(gè)同義詞可以在哪些方面有差別？答：同義詞之間的差別：a語(yǔ)體色彩或風(fēng)格色彩、b感情色彩、c形象色彩。四分析示例：指出下面每個(gè)詞是單純?cè)~還是復(fù)合詞，還是派生詞：剪刀克隆taller繩子棕色菠蘿氧吧d

4、ancer質(zhì)子actually答案：?jiǎn)渭冊(cè)~有“克隆、菠蘿、taller”，復(fù)合詞有“剪刀、棕色、氧吧、質(zhì)子”，派生詞有“繩子、dancer、actually”。3示例：分別答案：動(dòng)詞（離別、辨別）、副詞（有區(qū)別、各自）、名詞（差別）四、簡(jiǎn)答題示例：舉例說(shuō)明普通話聲母系統(tǒng)有哪些主要特點(diǎn)。答案：①?gòu)陌l(fā)音部位看有雙唇、唇齒、舌尖前、舌尖后、舌面前、舌根等6個(gè)，沒有齒間、舌葉、舌面中、小舌和喉等。②從發(fā)音方法看，有塞音、塞擦音、擦音、鼻音、邊音