分子生物學習題集

1、分子生物學習題集分子生物學習題集證明DNA是遺傳物質的兩個關鍵性實驗是：肺炎球菌在老鼠體內的毒性和T2噬菌體感染大腸桿菌。這兩個實驗中主要的論點證據(jù)是：()類型：選擇題選擇：(a)從被感染的生物體內重新分離得到DNA作為疾病的致病劑(b)DNA突變導致毒性喪失(c)生物體吸收的外源DNA(而并非蛋白質)改變了其遺傳潛能(d)DNA是不能在生物體間轉移的，因此它一定是一種非常保守的分子(e)真核生物、原核生物、病毒的DNA能相互混合并彼此

2、替代答案：c1953年Watson和Crick提出：()類型：選擇題選擇：(a)多核苦酸DNA鏈通過氫鍵連接成一個雙螺旋(b)DNA的復制是半保留的，常常形成親本—子代雙螺旋雜合鏈(c)三個連續(xù)的核苦酸代表一個遺傳密碼(d)遺傳物質通常是DNA而非RNA(e)分離到回復突變體證明這一突變并非是一個缺失突變答案：a雙鏈DNA中的堿基對有：()類型：選擇題選擇：(a)A—U(b)G─T(c)C—G(d)T─A(e)C─A答案：cdDNA雙螺

3、旋的解鏈或變性打斷了互補堿基間的氫鍵，并因此改變了它們的光吸收特性。以下哪些是對DNA的解鏈溫度的正確描述：()類型：選擇題選擇：(a)哺乳動物DNA約為45℃，因此發(fā)燒時體溫高于42℃是十分危險的(b)依賴于AT含量，因為AT含量越高則雙鏈分開所需要的能量越少(c)是雙鏈DNA中兩條單鏈分開過程中溫度變化范圍的中間值(d)可通過堿基在260nm的特征吸收蜂的改變來確定(e)就是單鏈發(fā)生斷裂(磷酸二酯鍵斷裂)時的溫度答案：cdDNA的變

4、性：()類型：選擇題選擇：(a)包括雙螺旋的解鏈(b)可以由低溫產(chǎn)生(c)是可逆的(d)是磷酸二酯鍵的斷裂(e)包括氫鍵的斷裂答案：ace在類似RNA這樣的單鏈核酸所表現(xiàn)出的“二級結構”中，發(fā)夾結構的形成：()類型：選擇題選擇：(a)基于各個片段問的互補，形成反向平行雙螺旋(b)依賴于A—U含量，因為形成的氫鍵越少則發(fā)生堿基配對所需的能量也越少(c)僅僅當兩配對區(qū)段中所有的堿基均互補時才會發(fā)生(d)同樣包括有像G—U這樣的不規(guī)則堿基配對

5、(e)允許存在幾個只有提供過量的自由能才能形成堿基對的堿基答案：ad核小體的電性是：()類型：選擇題選擇：(a)正(b)中性(c)負答案：b當新的核小體在體外形成時，會出現(xiàn)以下哪些過程()類型：選擇題選擇：(a)核心組蛋白與DNA結合時，一次只結合一個(b)一個H32—H42核形成，并與DNA結合，隨后按順序加上兩個H2A—H2B二聚體(c)核心八聚體完全形成后，再與DNA結合答案：bc1953年Watson和Crick提出：()(e)

6、分離到回復突變體證明這一突變并非是一個缺失突變類型：選擇題選擇：(a)多核苷酸DNA鏈通過氫鍵連接成一個雙螺旋(b)DNA的復制是半保留的，常常形成親本—子代雙螺旋雜合鏈(c)三個連續(xù)的核苦酸代表一個遺傳密碼(d)遺傳物質通常是DNA而非RNA答案：a當一個基因具有活性時：()類型：問答題選擇：(a)啟動子一般是不帶有核小體的(b)整個基因一般是不帶有核小體的(c)基因被核小體遮蓋，但染色質結構已發(fā)生改變以致于整個基因對核酸酶降解更加敏

7、感答案：ac在高鹽和低溫條件下由DNA單鏈雜交形成的雙螺旋表現(xiàn)出幾乎完全的互補性，這一過程可看作是一個復性(退火)反應.類型：判斷題答案：1錯誤；B型雙螺旋是DNA的普遍構型，而Z型則被確定為僅存在于某些低等真核細胞中。類型：判斷題答案：3錯誤病毒的遺傳因子可包括1到300個基因。與生命有機體不同，病毒的遺傳因子可能是DNA或RNA(但不可能同時兼有!)因此DNA不是完全通用的遺傳物質。類型：判斷題答案：4正確C0t12與基因組大小相關

8、。類型：判斷題答案：5正確C0t12與基因組復雜性相關。類型：判斷題答案：6正確非組蛋白染色體蛋白負責3nm纖絲高度有序的壓縮。類型：判斷題答案：7正確。堿基對間在生化和信息方面有什么區(qū)別類型：簡答題答案：1、答：從化學的角度看，不同的核苷酸僅是含氮堿基有差別。貯存在DNA中的信息是指堿基的順序，而堿基不參與核苷酸之間的共價連接，因此貯存在DNA的信息不會影響分子結構，來自突變或重組的信息改變也不會破壞分子。在何種情況下有可能預測某一給