第三臨床醫(yī)學院學生科研

1、第三臨床醫(yī)學院學生科研指南第三臨床醫(yī)學院學生科研指南項目項目時間時間項目要求項目要求我院具體操作我院具體操作院級科研基金項目院級科研基金項目每年的9月上旬為選拔申報?？蒲谢痦椖孔鰷蕚?。要求詳見校級科研基金項校級科研基金項目。目。1、每年的9月上旬啟動，學院組織專家進行課題申報專題講座2、做好學生與導師對接工作3、邀請專家進行課題評審校級科研基金項目校級科研基金項目每年10月啟動1、參賽范圍原則上為全日制本科生；2、照項目成果進行類別劃

2、分，將申報類別分為以下三種：（1）自然科學類學術論文。自然科學類學術論文僅限本科學生申報；（2）社會科學類（含經(jīng)濟、社會、法律、教育、管理、語言等）社會調(diào)查報告和學術論文；（3）科技制作發(fā)明。1、原則上在院級科研基金的基礎上根據(jù)學校下?lián)苊~等額上報2、推薦參加前一年度浙江省新苗人才計劃未中標項目原則上直接納入校級立項資助，不占學院推薦名額。浙江省大學生科技創(chuàng)浙江省大學生科技創(chuàng)新活動計劃（新苗人新活動計劃（新苗人才計劃）才計劃）每年11月

3、左右啟動1、學生科技創(chuàng)新項目。項目申報負責人必須為在校本科生，團隊成員可以是本科生或研究生。旨在培育一批大學生創(chuàng)新研究成果。2、學生科技成果推廣項目。申報對象為在校本科生、研究生及其團隊。旨在培育一批具有一定應用價值和商業(yè)潛力的科技成果推廣項目。3、學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化項目。項目申報負責人必須為在校研究生，團隊成員可以是本科生或研究生。旨在搭建大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的指導、服務、交流平臺，為研究生創(chuàng)業(yè)提供良好的場地環(huán)境、創(chuàng)業(yè)指導和培訓等相關服務

4、，培育和發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的科技經(jīng)濟項目和高素質(zhì)的創(chuàng)新人才。1、本科生原則上在校院級科研基金的基礎上產(chǎn)生；2、研究生符合申報資格的積極申報。校遠志杯創(chuàng)業(yè)計劃大校遠志杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽(單年）單年）單年6月啟動設大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽、公益創(chuàng)業(yè)賽三類競賽：1、大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽面向高等學校在校本科生、研究生，以商業(yè)計劃書評審、現(xiàn)場答辯等作為參賽項目的主要評價內(nèi)容；2、創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽面向高等學校在校本科生、研究生或畢業(yè)未滿5年的高校畢業(yè)生，且

5、已投入實際創(chuàng)業(yè)3個月以上，以經(jīng)營狀況、發(fā)展前景等作為參賽項目的主要評價內(nèi)容；3、公益創(chuàng)業(yè)賽面1、學院啟動時間為單年4月。2、曦就業(yè)服務中心協(xié)助團委老師挑選出有創(chuàng)業(yè)意向的學生，幫助組隊、配備指導教師和完成標書3、利用暑假期間修改標書，單年9月下旬院內(nèi)比賽，選拔后學院找專家集中培訓繼續(xù)“創(chuàng)青春創(chuàng)青春”中國青年互中國青年互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽每年的7月中旬省里初選，8月中上旬舉行全國比賽1、參賽范圍為全日制在校本科生、研究生；2、競賽以團

6、隊形式參賽，分為正式創(chuàng)業(yè)團隊和意向創(chuàng)業(yè)團隊，各團隊限報1件作品，項目主創(chuàng)或公司法人須為35周歲及以下的中國公民；3、參賽項目可以涵蓋移動互聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)設備、電子商務、搜索引擎、網(wǎng)絡服務、網(wǎng)絡媒體、網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡視頻、網(wǎng)絡社交等多個領域。1、啟動時間為5月份。2、結合遠志杯的項目，長期培育，組建有創(chuàng)業(yè)意向的團隊，找專家培訓。職業(yè)生涯規(guī)劃大賽職業(yè)生涯規(guī)劃大賽每年的5月1、參賽范圍為全日制在校本科生、研究生；2、決賽環(huán)節(jié)由主題陳述、職業(yè)角色模

7、擬、現(xiàn)場答辯三部分組成。每位選手主題陳述、職業(yè)角色模擬環(huán)節(jié)限時10分鐘（含人物訪談VCR展示時間），現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)限時5分鐘。決賽評分標準構成為書面作品（70％）、主題陳述（10％）、職業(yè)角色模擬或創(chuàng)業(yè)角色展示（10％）、現(xiàn)場答辯（10％）。1、啟動時間為10月份。2、不斷充實參賽人選，建立人才庫3、每個人配一個指導老師國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃業(yè)訓練計劃每年的5月1、項目類型包括創(chuàng)新訓練、創(chuàng)業(yè)訓練和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類：

8、（一）創(chuàng)新訓練項目倡導以項目為載體、以學生為主體的創(chuàng)新性實驗，注重研究過程，調(diào)動學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，使學生在本科階段得到創(chuàng)新性科學研究的鍛煉。項目以本科生個人本科生個人或團隊或團隊的形式展開，在導師指導下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學術）交流等工作。每個項目參與學生不超過5人；（二）創(chuàng)業(yè)訓練項目旨在探索以實際或模擬的商業(yè)活動為載體，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力。項目以本科生團隊本科生團隊

9、的形式展開，在導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體角色，完成編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。每個項目參與學生不超過5人；（三）創(chuàng)業(yè)實踐項目是由本科生團隊，本科生團隊，在校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng)新訓練項目或創(chuàng)業(yè)訓練項目的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或服務，以此為基礎開展創(chuàng)業(yè)實踐活動；1、啟動時間為3月份。2、學生可結合校“遠志杯”大賽和省“挑戰(zhàn)