聊城大學地理學學科學術學位碩士研究生培養(yǎng)方案

1、1聊城大學地理學學科學術學位碩士研究生培養(yǎng)方案地理學一級學科地理學一級學科（學科代碼：0705）一、學科簡介一、學科簡介地理學學科始建于1988年，2007年獲批自然地理學碩士點，2010年獲批地理學一級學科碩士點，2011年自然地理學獲批山東省重點學科?，F(xiàn)有自然地理學、人文地理學、地圖學與地理信息系統(tǒng)3個二級碩士學位點招生。本學科包括生態(tài)環(huán)境研究中心、東平湖濕地研究所、黃河下游水土資源研究所和區(qū)域與城市可持續(xù)發(fā)展研究中心所等研究機構。

2、現(xiàn)擁有土壤、地質地貌、氣象氣候、環(huán)境監(jiān)測、遙感測量等實驗室，包括總碳測定儀、氣相色譜、碳通量自動監(jiān)測儀、全站儀等一批先進的儀器設備，可以完成各種規(guī)模的試驗和教學、科研工作。本學科現(xiàn)有教學科研人員48人，其中教授8人，副教授16人，具有博士學位教師27人。近五年來，共承擔省部級以上課題70余項，其中國家自然科學基金項目17項，省部級等縱向課題50余項，省校研究生教育創(chuàng)新計劃8項。5年中，獲得省部級科研成果獎勵15項。在河湖關系、區(qū)域生態(tài)環(huán)

3、境、環(huán)境規(guī)劃與評價等領域形成鮮明的研究特色。本專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)后可以進入高等學校和科研機構從事相關專業(yè)的教學與研究工作，也可以到黨政機關從事教育、文化、宣傳等領域的，還可以進入國內外重點大學和科研院所攻讀博士學位研究生。主要研究領域有：陸面過程與區(qū)域環(huán)境效應、水土資源開發(fā)與保護、環(huán)境規(guī)劃與評價、區(qū)域經(jīng)濟與可持續(xù)發(fā)展、城市與區(qū)域發(fā)展、GIS空間分析與建模、土地信息系統(tǒng)、智慧城市設計與規(guī)劃，特別是河湖關系研究位居山東省領先水平，并在全國具有一

4、定的影響。二、培養(yǎng)目標二、培養(yǎng)目標通過本學科專業(yè)培養(yǎng)能夠從事資源開發(fā)與利用、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃與管理、區(qū)域發(fā)展、3S技術等方面的教學、科研、設計和管理等相關工作的高層次人才。學位獲得者應具備堅實的基礎理論和較寬廣的專業(yè)知識；較為熟練地掌握一門外國語；了解本學科理論研究和地理學發(fā)展的前沿動態(tài)；具有一定的理論分析、試驗研究及計算機技術方面的能力，具備運用本學3（三）重視和促進研究生個性的健康發(fā)展，積極采用啟發(fā)式、研討式、參與式等教學方式，充分調動

5、研究生的積極性、主動性，激發(fā)其創(chuàng)造性。（四）對研究生的培養(yǎng)采取系統(tǒng)的理論學習、科學研究及實踐活動等相結合的方式，不斷完善研究生的知識體系，提高其研究能力、創(chuàng)新能力和服務社會能力。六、學分要求六、學分要求研究生培養(yǎng)實行學分制。獲得學位所需的學分，包括課程學習和培養(yǎng)環(huán)節(jié)兩部分，二者不能相互替代。研究生在畢業(yè)資格審查前必須完成培養(yǎng)方案規(guī)定學分，否則學位論文不予外審，不允許參加畢業(yè)論文答辯。學術學位總學分不低于34學分（其中學位課不少于23學分

6、，非學位課不少于11學分），其中公共課9學分，基礎課6學分，專業(yè)課8學分，公共選修課不少于2學分，專業(yè)選修課不少于6學分，學術活動1學分，中期篩選1學分，實踐活動1學分。同等學力或跨專業(yè)考入的研究生須補修本專業(yè)大學主干課程2門，并且考試及格，不計入學分（課程設置見附件1）。七、課程考核與成績管理七、課程考核與成績管理課程考核分為考試和考查兩種，學位課成績70分為合格，非學位課成績60分為合格，成績合格獲得相應學分。培養(yǎng)環(huán)節(jié)中學術活動、專

7、業(yè)實踐活動成績按合格或不合格評定，合格獲得相應學分。中期篩選成績按優(yōu)、良、中、差評定，中等以上者，進入論文寫作階段，成績?yōu)椴钫?，予以延期或淘汰。學位課程不能申請免修。課程考核成績不合格須隨下一級重新修讀，學習成績單中此門課程顯示重修。因成績不合格且在畢業(yè)資格審查前未完成重修者，應申請延期畢業(yè)。（一）課程考核。研究生期末考核的命題應以教學大綱為依據(jù)，做到命題科學、嚴謹，格式規(guī)范。1、閉卷考試科目至少命制A、B兩套試卷，題型設置多樣化、科學