金水區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源促進(jìn)計(jì)劃

1、1金水區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源促進(jìn)計(jì)劃金水區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源促進(jìn)計(jì)劃根據(jù)《鄭州市優(yōu)質(zhì)教育資源促進(jìn)計(jì)劃》要求，為進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，實(shí)現(xiàn)轄區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源高位均衡，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用，特制定金水區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源促進(jìn)計(jì)劃。一、指導(dǎo)原則通過(guò)多種方式實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡配置，堅(jiān)持以“機(jī)制創(chuàng)新為首、質(zhì)量提高為本、高位均衡為重、內(nèi)涵提升為基”為原則，不斷增強(qiáng)教育發(fā)展活力，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用，打造“幸福教育”的優(yōu)質(zhì)金水名片。二

2、、總體目標(biāo)通過(guò)高效優(yōu)質(zhì)實(shí)施“優(yōu)質(zhì)教育資源倍增延伸工程”、“學(xué)校培優(yōu)提升工程”、“名優(yōu)民校發(fā)展工程”，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源覆蓋率逐年遞增10%，到2015年，全區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源覆蓋率達(dá)到100%，滿足轄區(qū)群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。三、推進(jìn)措施和主要任務(wù)在2011年推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源倍增工程的基礎(chǔ)上，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，從硬件設(shè)施、師資配備、教育教學(xué)質(zhì)量管理等方面深入實(shí)施“延伸實(shí)施優(yōu)質(zhì)倍增工程”、“全面培優(yōu)提升工程”、“扶持名優(yōu)民3文化路一小托管金橋?qū)W校

3、360180180緯五路二小托管金燕小學(xué)270270文化綠城小學(xué)托管豐慶路小學(xué)450450文化路三小托管新柳路小學(xué)270270緯三路小學(xué)托管工人第一新村小學(xué)135135南陽(yáng)路二小與農(nóng)業(yè)路小學(xué)聯(lián)合辦學(xué)360180180聯(lián)合辦學(xué)黃河路一小和黃河路二小聯(lián)合辦學(xué)270270合計(jì)36906753015（二）（二）實(shí)施全面培施全面培優(yōu)提升工程提升工程。對(duì)未納入倍增工程項(xiàng)目的全區(qū)中小學(xué)全面進(jìn)行培優(yōu)、提升，促進(jìn)全區(qū)基礎(chǔ)教育整體優(yōu)質(zhì)化。一是一是實(shí)施區(qū)屬中

4、小學(xué)升級(jí)改造。計(jì)劃對(duì)鄭州五十五中、鄭州七十六中、南陽(yáng)路第一小學(xué)、區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、沙口路小學(xué)等區(qū)直中小學(xué)進(jìn)行升級(jí)改造，并加大學(xué)校軟實(shí)力提升力度，使其實(shí)現(xiàn)規(guī)模和質(zhì)量同步提升。二是二是通過(guò)“學(xué)區(qū)自助”、“對(duì)口幫扶”等方式充分發(fā)揮我區(qū)學(xué)區(qū)化管理的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源的引領(lǐng)幫扶，優(yōu)化學(xué)區(qū)內(nèi)資源配置。對(duì)文化路第二小學(xué)、南陽(yáng)路第三小學(xué)、緯四路小學(xué)、藝術(shù)小學(xué)等學(xué)校實(shí)施“培優(yōu)提升”工程，使其辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、教學(xué)質(zhì)量各方面得到明顯提高，達(dá)到或超過(guò)優(yōu)質(zhì)學(xué)